Concepto De Neohumanistas

TEMA 2: EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVA.
EL PROCESO DEL NEOHUMANISMO.
NEOHUMANISTAS | KANT(1724 – 1808)SUS IDEAS | FEDERICO SCHILLER(1759 – 1805)SUS IDEAS | GOETHE(1749 – 1832)SUSIDEAS | JUAN TEÓFILO FICHTE(1762 – 1814)SUS IDEAS |
| -Crea el sistema de la cultura, cuyo método crítico o trascendental tiene por tareas encontrar las leyes objetivas y creadoras de las leyeshumanas.-Tuvo un intento fallido de probar y demostrar la existencia de Dios, la finalidad del mundo y la inmortalidad del alma.-Define el iluminismo como la salida del hombre de un estado deincapacidad de que él mismo es culpable.-Concibe el problema de la educación como el más grave y difícil que tiene la humanidad.-Piensa que el hombre no es otra cosa que lo que la educación hace de él y que enla educación se oculta el secreto de la perfección humana.-El hombre se educa por poco y activo desarrollo de la conciencia, poniéndose así mismo sus ideales. (Autonomía). | -Plantea y resuelveel tema de la educación estética como educación del pueblo y de la humanidad.-El arte es un ingrediente y sustento del alma humana, un medio de excepcional valor para despertar el sentimiento nacionaly cívico y la conciencia moral y religiosa.-La educación por el arte, tiene como ideal el alma bella, esto es, la conducta humana que obra, por íntima convicción, con arreglo a la ley moral. | -Elhombre es en su personal esencia un rimero de potencias y aptitudes peculiares y la tarea de la educación reside en desarrollar y aprovechar estas del mejor modo.-El intento de saberlo todo conducehacia la superficialidad.-El problema de la educación individual de la formación del hombre dentro de la capacidad no debe oponerse a los intereses colectivos en su totalidad. | -Su fin es elennoblecimiento moral del hombre, el cual tiene lugar correspondiendo a las leyes psíquicas de nuestro yo por el desarrollo de nuestras fuerzas internas para la auto actividad.-Como el estado es el supremo...