Concepto de organización escolar
Páginas: 2 (303 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2011
CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Organizar vale tanto como disponer ordenamente las partes de un todo. Por otra parte, organizar es una actividad que se realiza con algo complejo: lascosas simples no son susceptibles de ser organizadas. Si hablamos de organización escolar tenemos que tener presente que esa expresión equivale a decir organización de la escuela, decimosimplícitamente, que la escuela es una entidad compleja. La organización escolar es un intento de poner cada parte en la situación que le corresponde, no es virtud de su modalidad o exigenciapropias, sino en función y al servicio del todo en cuya constitución entre o ha de entrar.
Notemos que aún cuando es posible pensar en la organización de un todo estático (ej. Rompecabezas), osea , de algo que, una vez constituido , deja de preocuparnos, de hecho, al hablar de organización pensamos en algo dinámico; la organización lleva implícita la idea de una actividad, de undinamismo existente en el todo complejo que se ha de organizar. En el orden de la Naturaleza, se llaman organismos los seres que viven, es decir, aquellos que tienen un principio intrínsecode actividad; en el orden artificial, se organizan cosas para que actúen: se organiza una sociedad, una empresa,etc, con el fin de realizar determinadas actividad.
Podemos terminar diciendoque, según estas consideraciones, la organización escolar sería la ordenación de los distintos elementos de la escuela hecha con el fin de que todos concurran adecuadamente a la educación delos escolares. Esta educación considerada como el fin de la escuela en conjunto, es el principio ordenador, en función del cual han de disponerse los distintos elementos constitutivo de lainstitución escolar.
BIBLIOGRAFIA
V. García Hoz. Diccionario de Pedagogía Tomo II G-Z. Editorial Labor,S.A.
Enviado por bd5409d8
Categoría Temas varios
Guatemala enero 2011-01-03
Organizar vale tanto como disponer ordenamente las partes de un todo. Por otra parte, organizar es una actividad que se realiza con algo complejo: lascosas simples no son susceptibles de ser organizadas. Si hablamos de organización escolar tenemos que tener presente que esa expresión equivale a decir organización de la escuela, decimosimplícitamente, que la escuela es una entidad compleja. La organización escolar es un intento de poner cada parte en la situación que le corresponde, no es virtud de su modalidad o exigenciapropias, sino en función y al servicio del todo en cuya constitución entre o ha de entrar.
Notemos que aún cuando es posible pensar en la organización de un todo estático (ej. Rompecabezas), osea , de algo que, una vez constituido , deja de preocuparnos, de hecho, al hablar de organización pensamos en algo dinámico; la organización lleva implícita la idea de una actividad, de undinamismo existente en el todo complejo que se ha de organizar. En el orden de la Naturaleza, se llaman organismos los seres que viven, es decir, aquellos que tienen un principio intrínsecode actividad; en el orden artificial, se organizan cosas para que actúen: se organiza una sociedad, una empresa,etc, con el fin de realizar determinadas actividad.
Podemos terminar diciendoque, según estas consideraciones, la organización escolar sería la ordenación de los distintos elementos de la escuela hecha con el fin de que todos concurran adecuadamente a la educación delos escolares. Esta educación considerada como el fin de la escuela en conjunto, es el principio ordenador, en función del cual han de disponerse los distintos elementos constitutivo de lainstitución escolar.
BIBLIOGRAFIA
V. García Hoz. Diccionario de Pedagogía Tomo II G-Z. Editorial Labor,S.A.
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