CONCEPTO DE ORIENTACI N Y CONSEJER A GRUPAL

CONCEPTO DE ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA GRUPAL
A continuación se definen los conceptos orientación y consejería grupal
Concepto de orientación: es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular su desarrollo personal con el desarrollo social.
Conlleva un conjunto de procesos y procedimientosorganizados, de manera sistemática, para ayudar a todos los estudiantes a desarrollar destrezas individuales y sociales en el área personal, social, académica y ocupacional para explorar alternativas y alcanzar el éxito en la vida. Ayuda al estudiante a alcanzar su madurez, valores éticos, crecer como persona, usar y aplicar lo que aprenden para lograr una adecuada transición de la escuela al trabajo.
Laorientación establece los procesos y procedimientos de teorías, investigaciones y casos de tres áreas específicas (educativa, personal social y vocacional profesional), a través de variadas técnicas y experiencias de aprendizaje que incluyen la observación de situaciones reales y prácticas en escenarios públicos y privados para propiciar el desarrollo personal y social de los educandos; en loacadémico, en la carrera, en su familia y en la comunidad. Concepto de consejería grupal: es un proceso colaborativo que facilita el progreso psico educativo de la persona hacia metas y objetivos comunes entre el grupo de iguales.
La consejería incluye métodos que son sensibles a las características individuales del usuario/a y reconoce la influencia de otras personas significativas, así como elcontexto social y cultural del mismo.
Las competencias en consejería se construyen basándose en el entendimiento y apreciación de varios modelos de consejería (cognitivo conductual, humanístico existencialista, centrado en el cliente, gestáltico, transaccional, emotivo racional, integrativo, entre otros), los cuales aportan directrices o modalidades dirigidas al cuidado de los individuos,grupos, familias, parejas y otras.
Ahora bien, definimos que es un grupo de consejería: Cuando nos referimos al concepto grupo de consejería se hace referencia a una situación de aprendizaje orientado a la solución de un problema en particular: educativo, vocacional, social o personal. Dicho servicio es muy frecuente se ofrezca en escenarios institucionales, tales como: escuelas, gabinetespsicopedagógicos, centros de salud, entre otros.
El grupo de consejería difiere del grupo terapéutico, en el sentido que se encarga de asuntos conscientes, no pretende mayores cambios en la personalidad y está orientada a la solución de problemas específicos y de breve término sin preocuparse por el tratamiento de desórdenes mentales o de la personalidad.
El grupo de consejería se constituye en unmedio para un fin ya que ofrece grandes beneficios en la interacción social que se da en el grupo, experiencias de apoyo emocional y cercanía durante cada sesión. El propósito principal de este tipo de grupo es capacitar a cada miembro en la toma de decisiones acerca de cómo quieren cambiar sus vidas externas.

Modelo psicoanalítico
Conceptos claves: Este modelo se basa en que la génesis detodos los conflictos de la persona pueden encontrarse en las experiencias vividas en edades tempranas. De este modo, el desarrollo saludable de la personalidad se cree está basado en la resolución exitosa de cada una de las etapas psicosexuales del desarrollo. El grupo representa a la familia y ofrece a los miembros la oportunidad de trabajar a través de conflictos y experienciassignificativas. La meta del proceso de grupo es hacer consciente los conflictos inconsciente re experimentar y, en consecuencia, resolver estos conflictos.
El papel del líder: El líder presta atención a las manifestaciones de transferencia (reaparición de un conflicto pasado en una relación del presente) y de la resistencia (evasión o evitación del material inconsciente), interpreta oportunamente,...