Concepto de pedagogia

PEDAGOGIA, ETP


1) Recuperar la definición de pedagogía trabajada por Ricardo Lucio
Pedagogía es la ciencia que estudia la orientación metódica y científica del quehacer educativo orientadohacia el educador, a su vez responde a la pregunta cómo educar; se apoya en la psicología y la sociología evolutiva.
Se expresa en un programa educativo o proyecto educativo.

2)
a) Ampliar estadefinición recuperando los aportes de Baquero Ricardo y Narodowsky Mariano intentando responder que significa que la pedagogía construye normas explicita normalidades, normatiza.
La pedagogía construyenormas, explicita normalidades, normatiza porque es la ciencia que plasma los ideales educativos en las teorías de la educación, establece cuales de esos ideales son deseables y cuales no lo son. Lapedagogía elabora estos puntos de llegada.

b) ¿Por qué para Ezpeleta sería importante los aportes de la etnografía?
Para esta autora no hay posibilidades de construir una pedagogía no atravesadapor el abordaje etnográfico, para construir explicaciones cada vez más completas y rigurosas. Etnografía: es la rama de la antropología desde la mirada de sus propios grupos de etnias.

c) Explicarlas siguientes frases “el discurso pedagógico es un discurso de poder respecto del objeto aprendizaje escolar” “la mirada parte de lo normado y busca normalizar”.
La primer frase se explica porque eldiscurso pedagógico rige el aprendizaje escolar, ordena, controla y disciplina en síntesis es un discurso de poder.
Normado: es lo normal, implica normas y un deber ser. Normatizar: busca que todoslos sujetos sean normales, es como buscar la homogeneización. Normalizar: es buscar definir una normalidad y que todo sujeto real se parezca a ese sujeto ideal.

d) Explicar el concepto de“hipótesis represiva” ¿Cómo influye en la determinación del fracaso escolar?
La hipótesis represiva es un dispositivo que consiste en un mecanismo central que niega aquellas prácticas que no se ajustan a...