Concepto De Sistema Educativo Se Refiere A La Estructura General Mediante La Cual Se Organiza La Enseñanza En Un País
Páginas: 3 (638 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2015
concepto de sistema educativo se refiere a la estructura general mediante la cual se organiza la enseñanza en un país.
Normalmente el sistema que rige la educación en una nación se encuentraplasmado en una ley general que desarrolla y explicita todos los elementos que intervienen en el ámbito académico.
La educación se conforma por una globalidad de componentes y la suma de ellos configura unsistema.
Una de las estructuras fundamentales es la división organizativa de los distintos periodos, que generalmente van desde la etapa infantil hasta la universitaria. Por otra parte, laenseñanza se divide en asignaturas, siendo algunas de ellas generales y otras optativas. Para articular plenamente el sistema, es preciso establecer un criterio de evaluación que sea objetivo y riguroso. Almismo tiempo, es de suma importancia la metodología empleada a la hora de transmitir los conocimientos, así como los recursos técnicos utilizados. Como es lógico, se hace necesario concretar cuál es elpapel de los docentes y el acceso de éstos al modelo educativo.
Hay otros aspectos que intervienen en la educación y cualquier sistema tiene que contemplarlos: la orientación académica, losreglamentos disciplinarios y la integración de los alumnos con dificultades en el aprendizaje. También es relevante definir cuál es el papel de las familias, para que haya una correcta comunicación entredocentes, alumnos y padres.
Cada uno de los apartados indicados tiene una estructura propia y la suma de todos ellos es lo que articula un sistema educativo.
La enseñanza puede ser pública o privada, enel marco urbano o rural, pero en cualquier caso debe tener una estructura básica común para que todos los escolares tengan las mismas oportunidades y puedan adquirir los mismos contenidosacadémicos.
Una propuesta global en la educación de un país debe poder adaptarse a los cambios sociales, por lo que es conveniente que los sistemas se renueven periódicamente.
Por último, para que un...
Normalmente el sistema que rige la educación en una nación se encuentraplasmado en una ley general que desarrolla y explicita todos los elementos que intervienen en el ámbito académico.
La educación se conforma por una globalidad de componentes y la suma de ellos configura unsistema.
Una de las estructuras fundamentales es la división organizativa de los distintos periodos, que generalmente van desde la etapa infantil hasta la universitaria. Por otra parte, laenseñanza se divide en asignaturas, siendo algunas de ellas generales y otras optativas. Para articular plenamente el sistema, es preciso establecer un criterio de evaluación que sea objetivo y riguroso. Almismo tiempo, es de suma importancia la metodología empleada a la hora de transmitir los conocimientos, así como los recursos técnicos utilizados. Como es lógico, se hace necesario concretar cuál es elpapel de los docentes y el acceso de éstos al modelo educativo.
Hay otros aspectos que intervienen en la educación y cualquier sistema tiene que contemplarlos: la orientación académica, losreglamentos disciplinarios y la integración de los alumnos con dificultades en el aprendizaje. También es relevante definir cuál es el papel de las familias, para que haya una correcta comunicación entredocentes, alumnos y padres.
Cada uno de los apartados indicados tiene una estructura propia y la suma de todos ellos es lo que articula un sistema educativo.
La enseñanza puede ser pública o privada, enel marco urbano o rural, pero en cualquier caso debe tener una estructura básica común para que todos los escolares tengan las mismas oportunidades y puedan adquirir los mismos contenidosacadémicos.
Una propuesta global en la educación de un país debe poder adaptarse a los cambios sociales, por lo que es conveniente que los sistemas se renueven periódicamente.
Por último, para que un...
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