Concepto Educación

La educación es el conjunto de fenómenos a través de los cuales una determinada sociedad produce y distribuye saberes, de los que se apropian sus miembros, y que permiten la producción y lareproducción de esa sociedad. Consiste en una práctica social de reproducción de los estados culturales conseguidos por una sociedad en un momento determinado y, a la vez, supone un proceso de producción einnovación cultural, tanto desde el plano individual como desde el social. Si educar supone potenciar el desarrollo de los hombres y de la cultura, entonces el proceso educativo debe ser pensado en sudoble acepción productiva y reproductiva, aceptando que, en el acto de reproducción, se sientan las bases de la transformación y la innovación. Esa capacidad de provocar el advenimiento de nuevasrealidades debe gobernar la práctica y reflexión en torno a la educación.
Los saberes se transmiten de una generación a otra, e incluyen formas de comportamiento social, hábitos y valores respecto de loque esta bien y lo que esta mal. Educar implica enseñar las materias típicas de una institución educativa (literatura, matemática, etc.), pero también implica enseñar hábitos y conductas sociales(bañarse a diario, lavarse los dientes, saludar de una manera determinada, etc.). Estos saberes, en apariencia, parecen ser muy obvios y simples, no son innatos; se enseñan y se aprenden en la familia, enla escuela, con amigos.
Si bien la educación es un fenómeno universal e inherente a toda la humanidad, las formas de educar y los saberes que se enseñan varían de una sociedad a otra y de una épocahistórica a otra.
La educación es un fenómeno muy amplio que transmite diferentes saberes y adopta distintos formatos en cada época y en cada sociedad. Es una práctica social y es una acción. Es unapráctica, porque es algo que las personas efectivamente hacen, no es algo sólo deseado o imaginado. Es una acción que tiene una direccionalidad y un significado histórico. Es social, en tanto posee...