Concepto Juguete multifuncion

INDICE
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BUSQUEDA DE INFORMACION.

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SOLUCION SELECCIONADA: RAZONES.

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DESCRIPCION Y DESARROLLO DEL DISEÑO FORMAL Y CONCEPTUAL.

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FUNCIONES INDICATIVAS DEL PRODUCTO.

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DIAGRAMA DE FLUJOS DE INTERACCION.

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DISEÑO EMOCIONAL.

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LEYES DE LA SIMPLICIDAD.

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VISTAS DIFERENTES Y DISTITNOS MODELOS.

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PUBLICIDAD

BUSQUEDA DE INFORMACION
En diferentescatálogos de tiendas de juguetes y en el buscador
GOOGLE y en sus respectivos resultados, en páginas y en imágenes.

Diferentes ideas propias

SOLUCIÓN
SOLUCIÓN SELECCIONADA
Después de pensar en varios modelos, mirara muchas páginas en
internet de juguetes, mirar en catálogos y buscar información sobre
el comportamiento y la capacidad de niños entre 6 y 12 años, la
solución seleccionadafue la siguiente:
Modelo actual, que atrae y ocupa la atención de los niños hoy en
día, ya que están en el momento de descubrir y ya no solo descubrir,
sino de entender las cosas, para qué son, su uso…
Divertido, hace pasar el tiempo de manera agradable, en estas
edades es cuando el niño tiene más capacidad de aprendizaje y
retención de enseñanzas, aquí se supone que ya sabe leer y quepuede recordad el funcionamiento de una maquina simple, además de
pensar todo el rato en jugar, así que este diseño es divertido en su
manejo y funcionamiento y a la vez fácil en su entendimiento.
Fantástico, algo que no hay en realidad o no tiene fundamento, para
que el niño sobreexplote su imaginación y no todo sea realidad o
verdadero, ya que la imaginación es una capacidad que poco a pocose va perdiendo y este juego al ser una figura imaginaria, puede
motivar al niño, fomentando la suya propia.
Y por último interactivo, que permite una interacción, a modo de
diálogo, entre el ordenador y el usuario, una forma de poner en
contacto las nuevas tecnologías y al niño en cuestión, aunque a
estas edades en niño ya tiene un buen nivel en cuanto a manejo del
ordenador o de una maquinade videojuegos.
El juguete se ha pensado para niños entre 6 y 9 años, ya que pasada
esta edad, las prioridades en juegos de niños se centran más en una
game boy o deportes de interacción con otros niños como puede ser
el futbol.

DESCRIPCIÓN Y DESARROLLO DEL
DISEÑO FORMAL Y CONCEPTUAL
comenzamos con la ruleta del volumen, gracias
a ella se podrá regular el volumen del altavoz,
ademásen el centro del volumen se encuentra
el sensor de intrusos, cuando este activado, si
alguien pasa por delante de él, a una distancia
de 2m, saltara la alarma diciendo: intrusos,
intrusos…. Se repetirá durante medio minuto a no ser que se pare
del corazón verde que el juguete incluye. Cumple con el juguete
como ojo derecho.
Como ojo izquierdo encontramos el altavoz, por
donde se reproducirála alarma contra
intrusos, la música o las películas que se
pueden reproducir en este juguete.
De dimensiones pequeñas con una capacidad
sonora suficiente para poder escucharlo en una
habitación, con los niveles de decibelios
adecuados.

El corazón forma una parte importante del juguete ya
que es el encargado del modo en el que está el juguete,
teniendo tres opciones:
-

Un toque: seactiva detector de intrusos.

-

Dos toques: función reproductora de música.

-

Tres toques: activar proyector.

-

Un toque prolongado: encendido y apagado del
aparato.

Control de mandos del reproductor y del proyector,
con forma de arañas:
-

La araña superior tiene la función de retroceder
en la canción o la proyección.

-

La araña central tiene la función de play/stop.

-

La araña inferior tiene la función de pasar a la
siguiente canción, imagen o video.

Cuando no esté en la acción de reproductor o de
proyector, estas no tendrán ninguna función más que la
de ornamental, como parte del juguete.

Por la parte trasera del muñeco nos encontramos con
el proyector: capaz de reproducir en un fondo blanco
o color claro cualquier imagen y video....