Concepto

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Concepto

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Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio
de las cuales comprendemos lasexperiencias que emergen de la
interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por
medio de la integración en clases o categorías, que agrupan nuestros
nuevos conocimientos y nuestrasnuevas experiencias con los
conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.

[1]

Se considera una unidad cognitiva de significado; un contenido mental
que a veces se define como una"unidad de conocimiento".

Formación de los conceptos
Concepto y lenguaje
Concepto y clases lógicas
En su máxima abstracción, cuando el contenido conceptual se hace
independiente de cualquierexperiencia concreta y expresa únicamente
su universalidad el concepto adquiere una formalidad que adquiere el
valor lógico de una clase. Mediante tales conceptos formales
clasificamos las cosas yordenamos el mundo.
La ciencia procura expresar sus conceptos mediante un lenguaje
formalizado que se ajusta a un contenido determinado y concreto sin
equivocidad alguna. También se les llama ideas cuandose pretende
señalar ese carácter universal como algo objetivo y no meramente

subjetivo.[7]
Así, tenemos conceptos:
De emociones: (afectos)
De valores: (morales, estéticos)
De conceptoformal, es decir de propiedades formales o sintácticas
como funciones lógicas y matemáticas: (conjunciones y operaciones
lógico-matemáticas).
De Ciencia cuando son definidos y reconocidos por la comunidadcientífica como Saber.
Técnicos cuando obedecen a una finalidad práctica de la acción con
respecto a fines concretos de utilidad, como normas y protocolos.
Sociológicos y culturales
De cualquierotra índole.

El concepto como universal
El concepto como "constructor" mental
El concepto como sujeto de un predicado en
la a�rmación de un enunciado
Véase también
Notas
Bibliografía
Enlaces...