concepto




1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.

A partir de los aspectos sociales, psicológicos e históricos delas personas.
Entonces para mí una persona es adulta cuando le ha llegado el término de la adolescencia, es decir ha alcanzado su máximo desarrollo o perfección.

2. ¿Cuándo se puede decir querealmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
* Cuando esta organiza, amplia el pensamiento y la actividad para afrontar y responder alas situaciones de educación.

*Cuando este es capaz de desenvolverse en todo los conocimientos adquiridos

3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
* Losadultos se motivan en torno a necesidades y centro de interés.
* La experiencia es el factor más grande de aprendizaje
* Los adultos aspiran a auto determinarse, por lo tanto las relaciones quese establecen en el proceso de aprendizaje ha de ser comunicativas y bidireccionales.
* La experiencia de vida los adultos quieren construir su futuro con su pasado, con su experiencia ysolamente con el poder académico que obtuvieron antes sino sobre todo el poder que le dio la vida.
4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica comopropios?
* Estilo acomodador; competencia de acción. Punto fuerte de ejecución y la experimentación. Le gusta el trato personal.
* Estilo divergente; competencia de valorar. Su punto fuente es laimaginación, es emotivo.
* Estilo asimilador; competencia de pensar. su punto fuerte es el razonamiento inductivo, la creación de modelos teóricos.
* Estilo convergente; competencia dedecisión. Su punto fuerte es la aplicación práctica de ideas
5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?

a) La repetición....