Concepto

Ensayo Lógica “concepto”
Pues yo aprendí que un concepto en que lo usamos como lo usamos su función su naturaleza, las relaciones y operaciones entre conceptos, como elaborar un mapa conceptual quevimos varias definiciones de la palabra concepto de diferentes autores como “La idea o concepto es la representación de un objeto sin afirmar ni negar nada de el “ ( Gutiérrez, 1994:78), el conceptoes una construcción mental porque da la explicación de una idea, un clase es un conjunto de objetos o elementos que comparten entre si una o más características esenciales. Son definiciones exactasexactas de algo una persona y objetos. Las propiedades de un concepto son comprensión y extensión, La comprensión del concepto consiste en la nota o conjunto de notas esenciales que son característicasdel objeto o de una clase de objetos. La extensión del concepto es la clase, conjunto o número de individuos a los que se les aplica dicho concepto.
Relaciones y operaciones entre conceptos.
Existendistintos criterios para clasificar las relaciones entre conceptos: por su comprensión, por su perfección o por tu extensión.
2.4.1. Agrupaciones en clases o géneros
La comprensión de un conceptosiempre se define por la clase de otro concepto de orden superior (supraordenado). Así como un concepto incluye a otros (subordinados) en su extensión, él mismo es incluido o definido por otrosconceptos.
Los conceptos se pueden agrupar por género y especie; son llamados también predecibles. Algunos predicables son:
GENERO es el concepto que abarca las especies que tienen algo en común.
ESPECIEes el conjunto de individuos del mismo tipo o de la misma clase
DIFERENCIA ESPECIFICA es la nota que distingue a las especies de un mismo género.
Ejemplo:
El concepto “mueble” es el género queagrupa a los conceptos “silla”, “cama” y “ropero”, los cuales, a su vez, son especies del género mueble. La diferencia específica nos sirve para definir la especialidad o diferencia entre las especies....