CONCEPTO

Los conceptos son palabras de construcciones, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de laintegración en clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos conocimientos y nuestras nuevas experiencias con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria. 1

Se considera una unidadcognitiva de significado; un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento".

Índice [ocultar]
1 Formación de los conceptos
2 Concepto y lenguaje
3 Concepto y claseslógicas
4 El concepto como universal
5 El concepto como "constructor" mental
6 El concepto como sujeto de un predicado en la afirmación de un enunciado
7 Véase también
8 Notas
9 Bibliografía
10Enlaces externos
Formación de los conceptos[editar]
La formación del concepto está estrechamente ligada a un contexto de experiencia de la propia realidad; de experiencia individual, cultural, social,etc. siendo de especial importancia la referencia al lenguaje sobre todo referido a la propia lengua, pues mediante ella, el conocimiento tiene la posibilidad de adquirir una expresión oral como hablao escrita y, por tanto, comunicable; lo que le da al conocimiento una dimensión pública, sociológica y cultural.

Por ser la experiencia algo concreto con respecto a un individuo y, por tanto,subjetiva, única e irrepetible, todos los elementos incorporados a la memoria, tanto de experiencias personales como de cultura, sociedad, y sobre todo de la lengua propia, son elementos interpretadoresde la experiencia concreta e influyen de manera decisiva en el proceso de .2

Las cosas únicas e irrepetibles no se pueden desde premisas, usando la capacidad de la mente de inferirlos. En este caso,el cerebro ha de recurrir a los sentimientos, emociones y sensaciones y asignar una etiqueta3 para poder aludir de forma inequívoca a la combinación exacta de sensaciones y emociones que nos...