Concepto

Páginas: 2 (302 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
Concepto
Por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidad creativa de un individuo. Consiste en encontrar procedimientos o elementos para desarrollar laboresde manera distinta a la tradicional, con la intención de satisfacer un determinado propósito. La creatividad permite cumplir deseos personales o grupales de forma más veloz, sencilla, eficiente oeconómica.
Características
Curiosidad: El niño formula preguntas de manera persistente y deliberada.
Flexibilidad: Si un método no da resultados, piensa de inmediato en otro.
Sensibilidad ante losproblemas: Visualiza con rapidez las lagunas en la información, las excepciones a las reglas y las contradicciones.
Redefinición: Puede ver significados ocultos en manifestaciones que los demas dan porsentado, descubrir nuevos usos para objetos familiares y visualizar conexiones nuevas entre objetos que parecen no guardar ninguna relación con otros.
Conciencia de sí mismo: Tiene conciencia de ser alguienen particular. Se orienta y maneja por sí mismo, y puede trabajar solo durante períodos prolongados, siempre que se trate de su propio proyecto. El simple hecho de seguir instrucciones lo aburre.Originalidad: Sus ideas son interesante, poco comunes, sorprendentes.
Capacidad de percepción: Accede con facilidad a esferas de la mente que las personas no creativas sólo visualizan en sueños.Diferencia entre creatividad y pensamiento creativo
La creatividad es la facultad de crear. Supone establecer o introducir por primera vez algo; hacerlo nacer o producir algo de la nada. El pensamiento, porsu parte, es el producto de la actividad intelectual (aquello traído a la existencia a través de la mente). El pensamiento creativo, por lo tanto, consiste en el desarrollo de nuevas ideas yconceptos.

Bloqueos a la creatividad
Una especialización muy profunda.
Racionalismo extremo.
Enfoque superficial.
Falta de confianza.
Motivación reducida.
Capacidad deficiente para escuchar.
Respeto...
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