CONCEPTOS 1111111111111

CONCEPTOS PARA DISEÑAR
1.- PROPORCIONALIDAD:
Para dividir la recta RS en dos partes proporcionales: Se traza el segmento perpendicular , y se forma un triángulo rectángulo. Sobre el segmento ST se lleva la magnitud TR a partir de T, obteniéndose el segmento mayor en la hipotenusa (longitud M). Las partes proporcionales de RS son M y m. Según Euclides, se denomina división en media yextrema razón: ; M2=m (m+M). También se puede trazar un rectángulo de lados armónicos; constituyendo el segmento M, obtenido en la hipotenusa, el lado menor.

Al proyectar indudablemente, se ejecutan proporciones: hay que proporcionar figuras, darles relación a lo largo, a sus superficies y a sus volúmenes. Mucho se ha escrito, en los libros de teoría, de armonía y proporciones, y se han dado métodosmatemáticos para determinarlas en las construcciones. Hasta se han recomendado sistemas para diseñar en forma proporcionada o armónica.
Neufert señala, que las reglas deben servir para comprobar las formas alcanzadas. Más aun, al diseñar no deben emplearse reglas porque se crea la confusión, el desorden y lo no funcional.

Adolfo Zeising y J. Bochenek, demostraron que el hombre en conjunto ycada una de sus partes está conformado según la sección áurea. Neufert, con justa razón, expresa que “el hombre es el patrón de medida de todas las cosas y la base de las proporciones para todo el arte”.

En la época del renacimiento se empleó el rectángulo formado por el lado de un cuadrado y su diagonal, que además de guardar una interesante proporción, permite al partirlo por la mitad, obtenerotro rectángulo con la misma proporción . Esta operación puede repetirse con el mismo resultado.
Las dimensiones de los formatos de los papeles para dibujos u otros empleos han sido establecidos por el DIN - Deutsches Institut für Normung (Instituto Alemán de Normalización) con la proporción por la propiedad de mantener esta relación al subdividirse en áreas mitad.

Investigaciones de las obrasclásicas de la arquitectura a través de los tiempos, nos han demostrado que el círculo ha intervenido en los trazos de regulación, en una u otra forma. Los polígonos regulares, desde el triángulo equilátero, han servido no solo para las proporcionalidades de las fachadas, sino que, también, han proporcionado los diseños de las plantas.
El triángulo, el cuadrado, el pentágono, el hexágono, etc.,todos regulares, han permitido en el estilo gótico, por ejemplo, dar a las fachadas diferentes proporciones. Es pues, interesante observar, y esto podría llenar varias páginas, las relaciones de proporcionalidad entre los segmentos de los polígonos regulares y las diagonales trazables.

En la época del renacimiento se empleó el rectángulo formado por el lado de un cuadrado y su diagonal, queademás de guardar una interesante proporción, permite al partirlo por la mitad, obtener otro rectángulo con la misma proporción . Esta operación puede repetirse con el mismo resultado.
Las dimensiones de los formatos de los papeles para dibujos u otros empleos han sido establecidos por el DIN - Deutsches Institut für Normung (Instituto Alemán de Normalización) con la proporción por la propiedad demantener esta relación al subdividirse en áreas mitad.

2.- MODULACIÓN:

La ordenación de las medidas es el resultado de un largo proceso y un permanente estudio. Para dicho efecto, actualmente se realiza un proceso de coordinación, el cual se funda en el módulo que es una unidad común de medida, especificada particularmente para la coordinación dimensional. Su valor se fija para establecer lostamaños de los componentes con la máxima flexibilidad y conveniencia. Es una unidad de medida y, a la vez, un coeficiente numérico.
La coordinación modular será posible cuando resulte efectiva, cuando sea aceptada y aplicada por los fabricantes, constructores, diseñadores y por todos aquellos relacionados a dicho campo. La normalización involucra un conjunto complejo de nuevos desarrollos de:...