conceptos administrativos

CUESTIONARIO
DATOS GENERALES

Programa de Formación:
TO Gestión Empresarial
Competencia:
210601003 - Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional que se deriven de la función administrativa.
Proyecto de la Formación Profesional:
Aplicación de los actuales modelos de gestión administrativa en el sector productivo regional.
Actividadde Aprendizaje:
Reconocer las teorías administrativas y su importancia en el trabajo de la unidad administrativa.
Evidencia de Conocimiento:

Prueba oral sobre los aspectos y conceptos relacionados con los principios administrativos.
Prueba escrita sobre los aspectos y conceptos relacionados con los principios administrativos.

Criterios de Evaluación:

Revisar le Documento en laplataforma Blackboard llamado “Guía de Aprendizaje No. 3” que se encuentra en la Carpeta Guías de Aprendizaje.
Duración de la actividad:

16 Horas:

Nombre del Aprendiz(a) en formación: _______________________________________
No. De Ficha: ____________________________________________________________
Centro de Formación: _____________________________________________________
Regional:_______________________________________________________________
Nombre del Instructor: ____________________________________________________

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz(a): le sugiero tener presente la información contenida en este Instrumento de Evaluación, el cual ha sido realizado para recoger, verificar y valorar sus conocimientos.

Lea cuidadosamente cada unade las preguntas y responda de manera clara, concisa, precisa y preséntelas a su Facilitador (a).
Usted debe:
Analizar tranquilamente cada pregunta
Solicitar explicación sobre aquellas palabras o expresiones que le generen dudas.
Valoración: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente el 75 % de todas las preguntas planteadas
Esta prueba será realizada en Ambiente 301Ade formaIndividual.


3. FORMULACION DE PREGUNTAS

1. ¿Cuáles son las diferentes escuelas y enfoques de la teoría administrativa?

ESCUELAS DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA:

Son las diferentes corrientes o enfoques a través de los cuales se concibe a la administración; algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización. Es obvio que en un campo de estudio tan nuevo ydinámico como este, existan múltiples corrientes y criterios en cuanto a su aplicación, lo que ha ocasionado que a la fecha no exista una sola teoría administrativa que sea de carácter universal. De trascendental importancia resulta el estudio de estas escuelas, ya que constituyen una excelente herramienta para aclarar el concepto y aplicación del proceso administrativo.

Escuela deAdministración científica

Los creadores de esta escuela son Frederick Winslow Taylor y los discípulos Gilbreth y Henry L Gantt, quienes a principios de este siglo, en estados unidos, determinaron las bases de la administración científica.

Taylor establece principios y normas que permiten tener mayor rendimiento de la mano de obra y ahorro de los materiales. Básicamente aborda aspectos como estudios detiempos y movimientos, selección de obreros, métodos de trabajo, incentivos, especialización e instrucción.

A esta corriente se le llama administración científica, por la racionalización que hace de los métodos de ingeniería aplicados a la administración y debido a que desarrolla investigaciones experimentales orientadas al rendimiento del obrero.

Se analizaran los principales aportes de losautores representativos de esta escuela:

Charles Babbage (1792-1871). Uno de los iniciadores de la ingeniería industrial y de la administración moderna. Su mayor aportación fue la división por oficios, al utilizar artesanos especializados en productos completos. Postulo las ventajas de la división del trabajo:

Menor tiempo de aprendizaje
Mayor habilidad por la frecuente repetición de los...