conceptos básicos de investigación cientifica

Conceptos básicos de investigación científica
Ciencia
La ciencia tiene dos vertientes: “Como contenido la ciencia se define como una simple acumulación de conocimientos, lo cual, refleja un estado estático del conocimiento científico. Como el proceso se define como la forma de descubrir conocimientos, es decir, es una actividad enfocada a descubrir variables relacionadas que explican unaparte de la realidad y se caracteriza por ser dinámica por que refleja el constante avance científico.
Ávila Baray, H.L. (2006) Introducción a la metodología de la investigación Edición electrónica. Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/203
El método científico
Es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presenta sucesos específicos, caracterizado generalmente por sertentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica. Por lo tanto es un conjunto de procedimientos por los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigativo. (pag 28).
Mario Tamayo y Tamayo. El proceso de investigación científica Editorial Limusa, 2001- 440 paginas
Investigación
Es un procesoevolutivo, continúo y organizado, mediante el cual se pretende conocer algún evento, partiendo de lo que ya se conoce, ya sea con el fin de encontrar leyes generales o simplemente con el propósito de obtener respuestas particulares a una necesidad o inquietud determinada. La investigación corresponde a la actividad que se realiza en torno al conocimiento, de acuerdo a objetivos propuestos, métodosdeterminados y contextos específicos.
Hurtado de Barrera, J. (2000) Metodología de Investigación Holística (3ª. Ed.). Caracas: Editorial SYPAL
Validez
Representa la posibilidad de que un método de investigación sea capaz de responder a las interrogantes formuladas. La fiabilidad designa la capacidad de obtener los mismos resultados de diferentes situaciones. La fiabilidad no se refiere directamentea los datos, sino a las técnicas de instrumentos de medida y observación, es decir, al grado en que las respuestas son independientes de las circunstancias accidentales de la investigación. (Pág. 134).
Rusque, Ana María. (2003) De la diversidad a la unidad en la investigación cualitativa. Valencia, Venezuela. Editorial Vadell Hermanos.
Encuesta
Se utiliza para estudiar poblaciones mediante elanálisis de muestras representativas a fin de explicar las variables de estudio y su frecuencia.
Ávila Baray, H.L. (2006) Introducción a la metodología de la investigación Edición electrónica. Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/203Hipótesis
Se define como una respuesta probable de carácter tentativo a un problema de investigación y que es factible de verificación empírica. Lahipótesis expresa la relación entre dos o más variables que son susceptibles de medición. Una hipótesis planteada correctamente debe poderse verificar o contrastar contra la evidencia empírica.
Ávila Baray, H.L. (2006) Introducción a la metodología de la investigación Edición electrónica. Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/203Proyecto factible
 “(…) la investigación, elaboración ydesarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos. (…)”, (p.16).
El Manual de Trabajos de Grado, de Especialización y Maestrías y Tesis Doctorales, (Upel, 2006)
Población
Es el universo de estudio de lainvestigación, sobre el cual se pretende generalizar los resultados, constituida por características o estratos que le permiten distinguir los sujetos, unos de otros”. (p.162).
Chávez, N. (2007) Introducción a la Investigación Educativa. Tercera Edición en Español. Editorial La Columna. Maracaibo- Venezuela
Estadística
La definen como el “procedimiento para clasificar, calcular, analizar y resumir...