Conceptos Básicos Del Curriculum

CONCEPTOS BASICOS DEL CURRICULUM
  El currículo es una   colección adecuada de asignatura que puedan estudiarse separadamente o en relación reciproca. Estas asignaturas son predeterminadas enforma lógica   con el fin de canalizar el aprendizaje de los alumnos.
El Currículum se ha formulado en secuencias que permitan establecer la
trayectoria de la malla curricular de esta especialidad, deacuerdo a las tres
modalidades que se establecieron en el Acuerdo Ministerial 713-2006 que
provee el respaldo jurídico para el nuevo planteamiento. Estas modalidades
son:

a) formación en seissemestres
b) formación en seis a ocho semestres
c) formación en modalidades especiales

Con el propósito de asegurar la calidad y la pertinencia de esta especialidad se describen las áreas ysubáreas curriculares, competencias, indicadores de logro, contenidos, sugerencias metodológicas y criterios de evaluación para orientar a las y los docentes en su trabajo en el aula.

DEFINICION

LaTransformación Curricular es parte importante del proceso de Reforma Educativa. Permite crear las condiciones para lograr la participación y el compromiso de todos los sectores involucrados en mejorarlos procesos de enseñanza y de aprendizaje y busca acercar más la educación a la realidad nacional.

Presenta un nuevo paradigma curricular y cambios profundos en los procesos de enseñanza y deaprendizaje. Todo esto implica formas diferentes de enfocar el hecho educativo.

Entre los aspectos que desarrolla encontramos:

• Organización curricular del Sistema Educativo Nacional por niveles,ciclos y grados.

• Un paradigma diferente que se centra en la persona humana con una visión intercultural y bilingüe.

• Nuevas estrategias de diseño y desarrollo curricular.

• Principios, finalidades y políticas que responden a las demandas del contexto sociocultural.

• Se busca impactar positivamente todo el sistema educativo; especialmente, al llevar soluciones a problemas que por...