CONCEPTOS BA SICOS DE LA PLANEACIO N

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PLANEACIÓN

 
Blog
 de
 Laura
 Hernández:
 https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf

Toda situación de enseñanza está condicionada por la inmediatez y la imprevisibilidad,
por lo que la planificación permite: por un lado, reducir el nivel de incertidumbre y, por
otro, anticipar lo que sucederá en el desarrollo de la clase, otorgandorigurosidad y
coherencia a la tarea pedagógica en el marco de un programa. Habitualmente, la
planificación funciona como una exigencia formal. En este sentido se la reduce a un mero
instrumento burocrático, y se la despoja de su función primordial, que es la de guía
organizadora y estructuradora de la práctica.
1) CONCEPTO DE PLANEACIÓN
La planeación se refiere a planear sobre una actividad arealizar para obtener los mejores
resultados con el mínimo de tiempo y de recursos. Es el resultado de hacer planes; es la
acción de analizar una determinada situación, sus antecedentes y expectativas, para
establecer los objetivos, políticas y la relación de actividades necesarias para que un
sistema cumpla con sus necesidades sociales.
Planeación es la aplicación racional de la mente humana en la tomade decisiones
anticipatoria, con base en el conocimiento previo de la realidad, para controlar las
acciones presentes y prever sus consecuencias futuras, encausadas al logro de un
objetivo plenamente deseado y satisfactorio.
La planeación es la determinación de lo que va a hacerse, incluye decisiones de
importancia, como el establecimiento de políticas, objetivos, redacción de programas,definición de métodos específicos, procedimientos y el establecimiento de las células de
trabajo y otras más.
De ésta manera, la planeación es una disciplina prescriptiva (no descriptiva) que trata de
identificar acciones a través de una secuencia sistemática de toma de decisiones, para
generar los efectos que se espera de ellas, o sea, para proyectar un futuro deseado y los
medios efectivos para lograrlo.En otras palabras la planeación es proyectar un futuro
deseado y los medios efectivos para conseguirlo. Es un instrumento que usa el hombre
sabio; mas cuando lo manejan personas que no lo son, a menudo se convierte en un ritual
incongruente que proporciona, por un rato, paz a la conciencia, pero no en el futuro
buscado.
Planeación: involucra la necesidad de cambiar la situación actual por otrasupuestamente
mejor, y para ello se generarán “n” alternativas de solución, estas se evaluarán entre sí
para conocer sus ventajas y desventaja, posteriormente se escogerá la mejor.
Determinación de escenarios futuros, del rumbo hacia el que se dirige la empresa y de los
resultados que se pretenden obtener para minimizar riesgos y definir estrategias a fin de


 

lograr el propósito de laorganización con la mayor probabilidad de éxito.
Plan: es el conjunto coherente de políticas, estrategias y metas. El plan constituye el
marco general y reformable de acción, deberá definir las prácticas a seguir y el marco en
el que se desarrollarán las actividades.
Programa: es la ordenación en el tiempo y el espacio de los acontecimientos.
2) CONCEPTO DE PLANEACIÓN EDUCATIVA
La planeación educativa seencarga de especificar los fines, objetivos y metas de la
educación. Gracias a este tipo de planeación es posible definir qué hacer y con qué
recursos y estrategias. Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso
enseñanza-aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando
en cuenta el Sistema Educativo Nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo eincluso al alumno en su individualidad.
Según Agustín Reyes Ponce:
“La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse,
estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones
para realizarlo y la determinación de tiempo y números necesarios para su
realización”.
La planificación es, pues, un proceso de secuencias a través del cual se...