Conceptos basicos de la teoria psicogenetica


Unidad 2
Las invariantes funcionales o funciones invariantes:
Organización Asimilación AcomodaciónAdaptación
La teoría de la equilibración
Perturbaciones Compensación Regulación


Conceptos básicos de la teoría psicogenética.
-El concepto de la inteligenciacomo un proceso evolutivo…** Los procesos mentales son reversibles y acciones interiorizadas… El empeño de Piaget no es otro que la explicación del cómo las estructuras mentales de un recién nacido llegan a convertirse en las estructuras de una inteligencia adolescente…Mediante las situaciones experimentales y las preguntas exploratorias trataba de aclarar diversos aspectos del pensamiento delos niños, de los resultados de ambas herramientas, P. abstrajo los modelos básicos o fundamentales, después halló la liga de los modelos precedentes con los siguientes, todo dentro de un marco definido internamente por los rangos de las edades cronológicas de los sujetos (bebes..niños..adolescentes)… Los adolescentes pueden pensar tanto concretamente como formalmente, repitiendo lasexperiencias aprendidas durante la maduración delos niños… los niños, sometidos a una nueva experiencia suelen utilizar modos de pensamiento más primitivos que aquellos que se esperaría fueran utilizados por su rango de edad, pero con el fin de integrarlos de manera más inmediata a su bagaje de experiencias…
-El concepto de la inteligencia como un proceso de adaptación… ** Piaget parte de laconsideración de que la inteligencia es un proceso de adaptación, a partir de cuestionarse las semejanzas del cerebro, como fuente de la inteligencia, con cualquier otro ser vivo, haciendo el planteamiento comparativo entre órganos como el hígado, los riñones, el corazón, el cerebro y las estructuras individuales de cada órgano que lo integran dentro del funcionamiento general del cuerpo,a partir de lo anterior establece los principios básicos: 1- Hay una completa interdependencia entre un organismo vivo y el medio ambiente en que vive 2- El organismo y el medio ambienteestán involucrados en un proceso mutuo de acción y reacción 3- Tiene que haber un balance o relación de equilibrio
-El concepto de las estructuras mentales y el equilibrio… ** A partir de las definiciones de los principiod básicos P. dice: ¨La inteligencia es una adaptación. Paracaptar su relación con la vida en general es necesario, por tanto, establecer con precisión las relaciones existentes entre el organismo y el medio. La vida es una creación contínua de forma cada vez más complejas y un progresivo equilibrio entre dichas formas y el medio. Decir que la inteligencia es un caso particular de adaptación biológica es tanto como suponer que, en esencia, es unaorganización y que su función es estructurar el universo del mismo modo que el organismo estructura su medio (ambiente) inmediato…




El proceso de adaptación se puede representar por el diagrama:
ASIMILACIÓN ACOMODACIÓN de la experiencia de la mente a la nueva a la mente...