Conceptos Basicos Para El Estudio De La Hº Economica

TEMA 1: Conceptos básicos para el estudio de la Hª Económica.
El tema es una introducción. La economía es la ciencia que estudia las necesidades de los individuos y las enmarca, las necesidades de los individuos son ilimitadas, pero los bienes escasos. El objetivo es intentar una distribución de bienes. La hª económica es una rama de la economía que quiere realizar un recorrido considerandoaspectos sociales y políticos. Dentro del estudio se analizan los esfuerzos del hombre para satisfacer sus necesidades.
La eficiencia seria la mejor manera de distribuir los recursos para conseguir el objetivo. Hay varios tipos de necesidades.
Def. hª económica: es una materia interdisciplinar además de dual. El pensamiento económico estudia corrientes económicas pero la hª económica analiza loshechos sucedidos en los tiempos pasados con el punto de vista económico. La hª económica se debe al poder que ejerció Marx.
La hª económica seria la disciplina con objeto de exponer los cambios experimentados por circunstancias económicas y en su relación casual con demás cambios, además examina de que modo han actuado estos cambios sobre la economía.
La hª económica presenta problemasmetodológicos debido a su carácter interdisciplinar. La ciencia económica, en estudiar a l/p, pierde eficacia, es aquí donde entra la historia. Algunos autores utilizan el método deductivo y otros el inductivo.
La característica principal del inductivo seria hacer análisis y el otro parte de un axioma. Otro aspecto importante es la motivación en el comportamiento, lo que se utiliza para analizar hechoseconómicos.
Debemos diferenciar datos de teoría. El modelo (teorías) usa unas exposiciones simplificadas de la realidad. Los datos son pasos que forman la evidencia del comportamiento económico, aportan información empírica que permite cuantificar nuestra información. También permite ofrecer modelos y teorías sobre poblaciones. En los datos hay que distinguir: serie tiempo (son valores que cambian entiempo referido a una variable), lote transversal (son obtenidos aquí y ahora).
Nº indica expresa datos con relación a un cierto valor de reverencia.
Variables nominales // reales: se calculan a los previos obtenidos en el momento de la medición, los reales. Se adjuntan los valores nominales a los cambios en el nivel de precios. La distribución se aplica en cuestiones monetarias. Nos proporcionanun indicador sobre los precios.
Cambio porcentual permite denominar un tanto por cien entre periodo de referencia.
Diagramas son instrumentos que permiten obtener algunas pistas sobre el estudio a realizar.
Problema de la periodificación.
Se establecieron diferentes criterios a la hora de clasificar las etapas. La escuela más importante es la de Alemania. Cabe destacar 3 teorías:
FEDERICOLIST (1789-1846)
Este economista creía que los pueblos ha pasado por diferentes fases (agua, caza…). Establecía su teoría en 3 pasos fundamentales de cada pueblo y después se pasa a la industrialización (fabricas…). Este economista fue precursor de la escuela historicista, basaba su planteamiento en la forma de producción. Además, este autor es importante porque era muy partidario delintervencionismo del Estado para formar la industrialización. Era partidario de que si el propio país no era capaz de desarrollarse, interviniera el Estado.
BRUNO HILDEBRAN (1812-1878)
Era profesor en Zúrich para elaborar su teoría, no se fijo en la forma de producción sino que la estableció a las formas de intercambio. Para el, la economía era equivalente a una ciencia de la cultura, se basaba en laobservación histórica y el registro esteclistico. El criterio era el que se basaba en las formas de intercambio. Bruno al principio en la economía de mercado, estableció que se pasaba del libre cambio, al cambio a través del dinero. Se basaba en Europa, mayoritariamente.
KARL BUCHER (1847-1930)
Centra su investigación entrono a la circulación de bienes, estableció 2 periodos: 1. Economía...