Conceptos Basicos Pedagogicos

CONCEPTOS BÁSICOS PEDAGÓGICOS

Pedagogía: proviene del griego paid que significa niño y de aggo que quiere decir conducción. Su significado etimológico seria entonces conducción del niño.
Es la ciencia o arte de enseñar y educar a los niños.
Actualmente es una ciencia de la educación que estudia las condiciones de recepción de los conocimientos, de recepción de los conocimientos, loscontenidos y su evaluación, el papel del educador y del alumno en el proceso educativo, y de forma más global, los objetivos de este aprendizaje, indisociables de una normativa social y cultural.
El objeto de estudio de la pedagogía es el fenómeno educativo en sus múltiples facetas, dimensiones y manifestaciones en el tiempo y en el espacio.

Educación: transmisión de la cultura de un grupo de unageneración a otra, desarrollando las facultades físicas, morales e intelectuales del individuo, que favorezcan su cambio de conducta.
La palabra educación tiene una doble etimología: 1) Educare, que significa: criar, nutrir, alimentar y, 2) Exducare, que significa: sacar, llevar o conducir desde adentro hacia afuera.

Educador: persona encargada de transmitir todos aquellos conocimientos queservirán para enfrentarse a los problemas que se presenten en la vida futura. Persona que instruye o educa.

Educar: desarrollar las facultades morales, intelectuales y físicas del niño o del joven.

Enseñanza: conjunto de principios, ideas, conocimientos, etc., que una persona trasmite a otra.

Aprendizaje: es un proceso que realiza en el interior del individuo cuando este vive experienciassignificativas que producen en él un cambio más o menos permanente.

Proceso de enseñanza-aprendizaje: proceso mediante el cual el individuo adquiere un conocimiento, lo analiza, lo interioriza y lo pone en práctica para modificar su conducta.

Habilidades: del latín habilitas, hace referencia al talento, la paciencia o la aptitud para desarrollar alguna tarea. La persona hábil, por lo tanto,logra realizar algo con éxito gracias a su destreza.

Destreza: es la habilidad o arte con el que se realiza una determinada cosa, trabajo o actitud. La principal misión de las destrezas es lograr el mejoramiento de las cualidades físicas del individuo, tales como la resistencia, la fuerza, la velocidad, la flexibilidad, equilibrio y agilidad.

Conocimiento: es un conjunto de informaciónalmacenada mediante la experiencia o el aprendizaje. El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón.

Saberes: tener conocimiento o información de una cosa.

Actitudes: es el estado de anónimo que se expresa de una cierta manera y también se define como la postura del cuerpo de una persona o de un animal. La actitud tambiénha sido definida como un estado de disposición nerviosa y mental que se organiza a partir de las vivencias y que se orienta o dirige la respuesta de un sujeto ante determinados acontecimientos. Una actitud es la forma en la que un individuo se adopta de forma activa a su entorno y es la consecuencia de un proceso cognitivo, afectivo, y conductual.

Valores: son convicciones profundas de los sereshumanos que determinan su forma de ser y orientan su conducta. Involucran nuestros sentimientos y emociones.

El Juego: es una actitud que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa.
 
PEDAGOGÍA

El fenómeno educativo como hecho social. Se considera la educación como un hecho social en virtud de qué ocurre siempredentro de los acontecimientos ligados al hombre como parte integrante de una sociedad, siendo capaz de modificar todos esos sucesos en beneficio de sus propios intereses por lo tanto la pedagogía tiene su objeto de estudio en el fenómeno educativo tratándolo como:

a) Un ideal que tiene que ser alcanzado.
b) Una problemática que ha de ser alcanzado.
c) Un proceso que debe ser orientado...