• Conceptos básicos de la informática y virus.

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Aplicación
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Contextualización y
Conceptualización del PAPS Es un proyecto que constantemente se actualiza, presenta los deberes y responsabilidades como una organización de educación superior.
Y se caracteriza por como a través del individuo y la sociedad miran de manera clara, objetiva y con excelencia el futuro. Através de la educación a distancia donde la investigación juega un papel importante, a través de proyectos como la internacionalización, la cooperación y la participación, que tiene como objetivo fortalecer la propia identidad y cultural. Carta de navegación con Responsabilidad social universitaria unad La posibilidad que hoy ofrece la UNAD para acceder a la educación superior y ante todo losaspectos pedagógicos y carreras que esta ofrece en favor de los colombianos.

Componente
Organizacional- Administrativo Los principios de responsabilidad, calidad e integralidad, investigación. Bajo los parámetros de visión y misión universitaria. A través de la formulación de proyectos, estrategias y planes de una forma permanente que faciliten el diseño de programas de formación entodos sus ciclos educativos que fomenten cultura en las comunidades. Desarrollo institucional, sus procesos de funcionamiento y de calidad. El hecho de conocer más de la universidad a la que pertenezco y el valor de formarnos como la familia unadista, personas autónomas, pensamiento reflexivo, y espíritu emprendedor que ayude a la construcción de una sociedad cada vez mejor.Componente
Académico-Contextual Busca promover las habilidades investigativas de los estudiantes, fortalecer su espíritu indagatorio, apropiándolo de estrategias pedagógicas apropiadas. El asumir de manera autónoma la responsabilidad de la formación, los aspectos colaborativos con el resto y la facilidad para aprender utilizando las TICS. La investigación formativa que asumen los estudiantes de laUNAD. La posibilidad y las herramientas otorgadas hacia la interacción, investigación y compromiso de la formación impartida hacia el desarrollo del país.
Componente
Pedagógico-Didáctico Se caracteriza por el empleo de diferentes modelos pedagógicos y la articulación de ejes políticos, culturales, científicos, etc. En los procesos de aprendizaje de los estudiantes a través de loscontenidos y actividades. Responsabilidad y compromiso por la formación y el desarrollo social. La oportunidad de desarrollar un aprendizaje significativo y autónomo.
Componente
Tecnológico- Cultural Implementa nuevas formas de producción de nuevos conocimientos, valiéndose de las tecnologías y los nuevos escenarios de generación del conocimiento. Mediante la incorporación de un lenguajetecnológico, reorganizando sus costumbres, y usos aprovechando para la construcción de conocimiento. Revolución y aplicación del nuevo paradigma educacional a distancia en Colombia. El aprovechamiento de las nuevas tecnologías como un proceso educacional para la construcción de personas profesionales.
Componente
Comunitario-Regional Se caracteriza por ser el proceso que conforma la universidad consus estudiantes para que ellos tengan una responsabilidad con la sociedad, convirtiéndose asi en constructores de tejido social. En la participación social, cuidando en el planeta, y en la generación de una nueva población consiente para que aprendan a convivir unos con otros y con la naturaleza. Interacción social. El trato especial a los aspectos sociales y todo el contexto que lorodea.
Componente
Económico- Productivo
Propicia la generación de espacios laborales y fuentes de trabajo, partiendo de la inversión socialmente productiva.
A través de la participación empresarial, y tener un pensamiento solidario con los más necesitados. Economía solidaria y formación de espíritus emprendedores. Genera espacios laborales fortaleciendo espíritus emprendedores. ....