Conceptos Básicos De La Teoría De Las Situaciones Didácticas.Mabel Panniza

Conceptos básicos de la teoría de las situaciones didácticas.Mabel Panniza1.- Resumen del texto
La curiosidad del ser humano incentivó en los años sesenta, el descubrimientoe interpretación deaquellos fenómenos que están presentes en la adquisición ytransmisión del conocimiento matemático.Esta postura dio inicio a la escuela francesa en la que Guy Brousseau, profesor e investigador, desarrollóla “Teoría de las situaciones”. Teoría que pretendeexplicar el proceso por el cual atraviesa el conocimiento matemático, desde unsimple concepto o ejemplo entregado al inicio de la clase hastafinalmente ser adaptado por cada uno de los estudiantes según sus experiencias de vida.El objetivo de estas investigaciones es ver la matemática no como una cienciaen la que predomina el cálculo escrito ymental. La meta principal de estateoría es traspasar la irrealidad de las matemáticas a situaciones adaptadas alos saberes y vivencias de los estudiantes con la finalidad de lograr establecer relacionesentre contenidos y saber cultural.Esta adaptación y posterior concordancia de los saberes con la realidad, por parte de los estudiantes, tiene su base en la “situación". Para que estasituación seauna prueba de aprendizaje, necesita que los estudiantesadquieran un saber determinado (presente en la situación didáctica) queapliquen ese conocimiento adquirido, sin la intervención delprofesor,resolviendo problemas adaptados a la realidad estudiantil (situación adidáctica)Cuando son capaces de encontrar los resultados esperados se debe convencer al resto de los participantes que lo escogido es larespuesta correcta por una uotra razón (devolución).La teoría de las situaciones presentada por Guy Brousseau, tiene como ejefinal del aprendizaje de un conocimiento determinado lainstitucionalización.En un proceso de aprendizaje por adaptación, cuando los estudiantes lograndesarrollar una estrategia para resolver problemas, el conocimiento no se lesrevela como un nuevo saber. No tienen la...