Conceptos causas e importancias E.A

Apreciado/a participante:
A continución está la guía de la actividad práctica #1, se te pide realizarla en un informe y luego subirlo a este espacio.
Guía Actividad Práctica I:
1-Analiza losdiferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué?

Me identifico con el concepto que dice que la Educacion Ambiental puede definirse como unproceso mediante el cual se plantea estrategia sobre como continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte de vital del planeta.

Me indentifico coneste concepto ya que su objetivo es claro con crear conciencia en los individuos y al mismo tiempo buscar estrategias para la mejora del ambita ambiental



2-Explica las causas que dieron origen ala Educación Ambiental, máximo tres párrafos.

ORIGEN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Para conocer el origen de la Educación Ambiental, hemos de remontarnos a los años 60, cuando surge la necesidad dehacer frente a los efectos negativos que la tecnología y el desarrollo propio de la evolución de la humanidad tienen sobre la Tierra.

Durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el MedioHumano, celebrada el 5 de Junio de 1972 en Estocolmo, Suecia, es donde se determinaron las causas que dieron origen al concepto de EDUCACIÓN AMBIENTAL.

A partir de ese momento, surgen asociaciones yagrupaciones de personas cuyo objetivo es paliar esos efectos tan devastadores que nuestra actividad tiene sobre la Tierra.



3-Especifica los encuentros de importancia que determinaron susurgimiento y describe los aspectos más importantes que acordaron.(tres párrafos) 

Estocolmo. 1972. La Comunidad Internacional reconoce como indispensable una labor de educación en cuestiones ambientalesy recomienda desarrollar un programa de educación ambiental de carácter interdisciplinar.
Belgrado. 1975. Se establecen las metas y los objetivos de la educación ambiental así como una serie de...