Conceptos de agrupación de datos estadísticos e investigación documental de producción de cemento

Conceptos de agrupación de datos estadísticos e investigación documental de producción de cemento

Índice
Conceptos y Definiciones Diapositiva 3 Investigación Cemento Portland Gris Diapositiva 8 Tabla de Distribución de Frecuencias de la Producción en Toneladas Diapositiva 14 Tabla de Distribución de Frecuencias del Valor en Pesos del Cemento Diapositiva 15 Histogramas Diapositiva 16Polígonos de Frecuencia Diapositiva 18 Ojivas Diapositiva 20 Gráficas de Barras Diapositiva 22 Gráficas de Pastel Diapositiva 24 Línea de Serie de Tiempo Diapositiva 26 TMCA Diapositiva 27 Análisis y Conclusiones Diapositiva 28 Bibliografía Diapositiva 29

Definiciones
1.Mencione la importancia de la Estadística Descriptiva para el trabajo profesional del Economista La estadística descriptiva es muyimportante para el trabajo de los economistas ya que a través de ella podemos hacer un estudio histórico del comportamiento del objeto que se está estudiando y así, podemos tratar de hacer un análisis de las variables que hicieron que el comportamiento sea de esa manera, así como evaluar las acciones que son correlativas para producir algún resultado. También nos pueden ayudar a investigar yhacer pruebas de nuestras hipótesis sobre correlación. 2. Defina los conceptos de datos cuantitativos y datos cualitativos Los datos cuantitativos vienen siendo los datos que vienen expresos en números, aquí se puede hablas sobre calificaciones, metros, kilómetros, todo lo que se expresa en números, Sin embargo la estadística no solo se hace sobre datos numéricos, también se puede hacer sobre datoscualitativos, que por lo general son descriptivos de lo que se está contando. Puede ser sexo, religión, raza, profesión, etc. 3.Defina el concepto de arreglo ordenado y diga su importancia Un arreglo ordenado es la manera más sencilla de organizar los datos, puede ser por criterio y como ejemplo podemos poner el arreglo de mayor a menor. Es importante este arreglo porque podemos ver rápidamentecual es el dato mayor y el dato menor, ver la diferencia que hay entre un dato y otro, también podemos ver si hay repetición de un mismo valor, también es fácil dividir los datos en secciones.

Definiciones
1.Defina el Concepto de Clase Una clase es una categoría dentro del rango del valor de los datos para dividir los datos en menos datos similares. El fin de la clase es dividir la cantidad deinformación en ciertos grupos parecidos, esto para poder observar las frecuencias que hay en cada uno de esos grupos. Las clases deben de ser completamente incluyentes de todos los datos que hay, y mutuamente excluyentes de una a otra, para que la información sólo pueda caer en una clase. 2.Defina el Concepto de Ancho de Clase Es el tamaño que abarca el grupo, respecto al rango de los valores.De preferencia, el ancho de las clases debe ser igual. Por ejemplo si el rango de valores que hay es de 0-100 y lo dividimos en diez clases, el ancho de cada clase sería de 10 3.Defina el concepto de la Regla de Sturgess para determinar el número deseable de clases Al momento de construir la distribución de frecuencias, tenemos que decidir la cantidad de clases que debe de haber y el tamaño deesas clases. La cantidad de clases que debe de haber depende de los datos puntuales que existan, así como también depende del rango de los datos. Los estudios estadísticos deben de distribuirse entre 5 y 15 clases. La cantidad de clases la podemos hacer nosotros a simple vista sin mucha precisión o podemos usar la regla de Sturgess que es una fórmula para establecer el número de clases que debe detener la distribución de frecuencias: C=3.3(log n) +1

Tabla de Frecuencias
1.Defina el concepto de distribución de frecuencia absoluta Es la distribución total de frecuencias ente las distintas clases, el total de las frecuencias que tiene cada clase debe sumar el número total de datos puntuales. 2.Defina el concepto de distribución de frecuencia relativa A diferencia de la distribución de...