Conceptos de modalidades

Páginas: 3 (559 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2010
Anónimo dijo...
Los niveles de estudios son muy diferentes en ambos paises ya que los grados estudiados desde el nivel preescolar hasta el bachillerato difieren de acuerdo a los años que se cursany se nota mas al momento de estudiar una carrera, maestria, especialidad, doctorado, situación que se da en ambas naciones pero con diferencias remarcadas.
Atte.Conchi

29 de abril de 2010 21:36Anónimo dijo...
tienen muchas cosas en comun ambos paises sobre el sistema educativo y especialmente en el nivel preescolar ya que de diferente manera se manejan las materias pero en si lasmismas competencias se favorecen en los pequeños y ya todo depente del docente para que los niños aprendan.

donde se remarca algo de diferencia es en los niveles de estudios despues de la licenciaturaya que los años para seguir estudiando varian y los requisitos tambien.

atte: zulma gallo

30 de abril de 2010 11:02
Anónimo dijo...
PUES EXISTEN MUCHA DIFERENCIA ENTRE LO QUE ES EL NIVELPREESCOLAR EN MEXICO COMO EN FRANCIA, POSTERIORMENTE SE DESPLIEGA DESDE LO9 QUE CREO QUE ES MAS PESADO EN DESPUES DE LA LICENCIATURA YA QUE SE ELEVAN LOS AÑOS EN DOCTORADOS, MAESTRIAS, ETC ESTO MEREFIERO A FRANCIA, Y EN MEXICO SIENTO QUE ES MAS LIGERO, AUNQUE IGUAL CADA PAIS TIENE SUS PROPIAS COSTUMBRES HABLANDO DEL NIUVEL EDUCATIVO.

******KENY

30 de abril de 2010 15:02
Anónimo dijo...Existen diferencias notables desde la educación preescolar hasta la superior, para la preescolar lo ven desde un punto de vista integral, tratando de que la educación comience desde las guarderías,al idioma francés le dan un especial cuidado siendo requisito indispensable para estudiar en ese país el dominio del mismo, Francia al ser el tercer país que más estudiantes recibe su ofertaeducativa es considerada una de las mejores mundialmente hablando sus programas de educación primaria y media son similares a los de México en tiempo de asistencia.
Los programas de educación superior y...
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