CONCEPTOS DE NEESIDADES EDUCATIVAS

CONCEPTOS










NOMBRE : Bogart Duran Proa
Matricula : a285558










Conceptos
APRENDIZAJE: se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores yactitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas alhecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.



NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:Todos presentamos necesidades educativas, pero algunos alumnos o personas presentan necesidades educativas especiales. Estas tienen un carácter dinámico, ya que aparecen entre las características propiasdel sujeto y lo que entrega el sistema o programa de estudio. Las NEE no están siempre relacionadas con una dificultad de aprendizaje, también pueden presentarse porque el alumno capta y aprendedemasiado rápido, por lo que necesita estar avanzando y aprendiendo más cosas que los demás. Para ambos casos, deben realizarse adaptaciones curriculares y buscar la metodología o estrategia de trabajoadecuada para poder satisfacer aquellas necesidades educativas especiales.


AMBIOMA: Por contraposición podemos llamar “ambioma” al conjunto de circunstancias, acciones y reacciones, que soporta elorganismo, derivadas de la interacción con el medio ambiente en el que se desarrolla. ADECUACIONES CURRICULARES: Las adecuaciones curriculares constituyen la estrategia educativa para alcanzar lospropósitos de la enseñanza, fundamentalmente cuando un alumno o grupo de alumnos necesitan algún apoyo adicional en su proceso de escolarización. Estas adecuaciones curriculares deben tomar en cuenta losintereses, motivaciones y habilidades de los estudiantes, con el fin de que tengan un impacto significativo en su aprendizaje.
Las adecuaciones curriculares se definen como la respuesta específica y...