Conceptos de palabras
Páginas: 6 (1469 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2014
Metodología de estudio y aprendizaje
Definir los siguientes conceptos:
1. Técnicas: Es un conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método y solo se aplica en una ciencia.
2. Investigación: Es la acción de indagar a partir de un indicio para descubrir algo, la investigación es una actividad inherente de la naturaleza humana.
3. Método: Es el conjunto deprocedimientos lógicos a través de ellos se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajos investigados.
4. Conocimiento Científico: Es una encuesta crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y sudevenir.
5. Objetivo: El elemento programático que identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento a los propósitos.
6. Fin: Solución final de una investigación.
7. Meta: Fin u objetivo de una acción.
8. Voluntad: Es la facultad de decidir y ordenar la propia conducta. Propiedad que se expresa de forma consciente en el ser humano y enotros animales para realizar algo con intención con un resultado.
9. Motivación: Es el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad.
10. Ambiente físico: Es el lugar mediante el cual se realiza una acción.
11. Aptitud: Es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situacionesfuturas de aprendizaje. Carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función determinada.
12. Comprensión: Es el entendimiento que permite a la persona ponerse en contacto con el mundo como realidad, captando su estructura y significado.
13. Habito de estudio: Es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientosnuevos.
14. Memoria: La capacidad para recordar y almacenar algo.
15. Organización: Es un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas; la cooperación entre ellas es esencial para la existencia de la organización. Una organización sólo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivocomún.
16. Recopilación de información: Es la acción de tabulación de informaciones después de una investigación realizada.
17. Asimilación: Capacidad de procesar, entender una información después de haberla estudiado.
18. Objetivos personales: Metas planificadas por una persona para el logro de un fin.
19. Estudiar: Es la acción de analizar, memorizar, entender, un material de estudio.20. Orientación: Se realiza guiándose por puntos ya conocidos que actúan como referencia.
21. Aprender: Es la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas. a veces se diferencia por su nivel de formalidad (formal o no formal.)
22. Guía: Tratado en que se dan directrices o consejos sobre determinadas materias.
23. Esquema: Un esquema es la presentación de las ideas principales ysecundarias de una lección estructurada de un modo lógico.
24. Bosquejo: Primer diseño de una obra de arte o proyecto, hecho de manera provisional, con los elementos esenciales y sin detalles.
25. Índice: Un índice es una lista de palabras o frases ('encabezados') e indicadores asociados, que permite la ubicación de material al interior de un libro o de una publicación.
26. Lectura: Es elproceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil.
27. Imagen: Es una representación visual, que manifiesta la apariencia visual de un objeto real o imaginario.
28. Imaginación: Es un proceso superior que permite al individuo manipular...
Definir los siguientes conceptos:
1. Técnicas: Es un conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método y solo se aplica en una ciencia.
2. Investigación: Es la acción de indagar a partir de un indicio para descubrir algo, la investigación es una actividad inherente de la naturaleza humana.
3. Método: Es el conjunto deprocedimientos lógicos a través de ellos se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajos investigados.
4. Conocimiento Científico: Es una encuesta crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y sudevenir.
5. Objetivo: El elemento programático que identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento a los propósitos.
6. Fin: Solución final de una investigación.
7. Meta: Fin u objetivo de una acción.
8. Voluntad: Es la facultad de decidir y ordenar la propia conducta. Propiedad que se expresa de forma consciente en el ser humano y enotros animales para realizar algo con intención con un resultado.
9. Motivación: Es el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad.
10. Ambiente físico: Es el lugar mediante el cual se realiza una acción.
11. Aptitud: Es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situacionesfuturas de aprendizaje. Carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función determinada.
12. Comprensión: Es el entendimiento que permite a la persona ponerse en contacto con el mundo como realidad, captando su estructura y significado.
13. Habito de estudio: Es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientosnuevos.
14. Memoria: La capacidad para recordar y almacenar algo.
15. Organización: Es un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas; la cooperación entre ellas es esencial para la existencia de la organización. Una organización sólo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivocomún.
16. Recopilación de información: Es la acción de tabulación de informaciones después de una investigación realizada.
17. Asimilación: Capacidad de procesar, entender una información después de haberla estudiado.
18. Objetivos personales: Metas planificadas por una persona para el logro de un fin.
19. Estudiar: Es la acción de analizar, memorizar, entender, un material de estudio.20. Orientación: Se realiza guiándose por puntos ya conocidos que actúan como referencia.
21. Aprender: Es la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas. a veces se diferencia por su nivel de formalidad (formal o no formal.)
22. Guía: Tratado en que se dan directrices o consejos sobre determinadas materias.
23. Esquema: Un esquema es la presentación de las ideas principales ysecundarias de una lección estructurada de un modo lógico.
24. Bosquejo: Primer diseño de una obra de arte o proyecto, hecho de manera provisional, con los elementos esenciales y sin detalles.
25. Índice: Un índice es una lista de palabras o frases ('encabezados') e indicadores asociados, que permite la ubicación de material al interior de un libro o de una publicación.
26. Lectura: Es elproceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil.
27. Imagen: Es una representación visual, que manifiesta la apariencia visual de un objeto real o imaginario.
28. Imaginación: Es un proceso superior que permite al individuo manipular...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.