conceptos de salud ambiental

CONCEPTOS DE LA MATERIA DE EDUCACION AMBIENTAL
ATENCIÒN:
Aplicación intensa de los sentidos a un asunto.
Demostración de respeto, cortesía, empatía.
Acción de atender.
Demostración de respeto u obsequio cortesía.
Atenciones: Obligaciones y actitudes que hay que atender.
¡Atención!: Se emplea para pedir la aplicación de los sentidos a un asunto o para avisar de algo.
Belén Martín delCampo Pérez
José Antonio Vázquez Ruvalcaba

ATENCIÒN INTEGRAL:
La atención integral es el enfoque biopsicosocial que se le brinda a los pacientes, su familia y la comunidad, mediante acciones de promoción, prevención, recuperación, y rehabilitación de la salud. Para ello se requiere de equipos de trabajo multidisciplinarios, con acciones interdisciplinarias, mediante un proceso continuo de laatención.
El Modelo de Atención se dirige al logro de una mejor calidad de vida para las personas, las familias y las comunidades, con un énfasis en la atención integral y oportuna del servicio.
LA ATENCIÓN INTEGRAL AL PACIENTE implica tres elementos fundamentales, mira al individuo como un ser biológico, psicológico, social y espiritual, el segundo elemento es que la atención integral es un procesoque tiene interrelación entre el individuo y su entorno, el tercer y último elemento identifica los componentes del entorno que son los aspectos sociales, económicos, culturales.
Este modelo de atención integral del paciente está fundamentado en tres atributos, con el fin de mejorar la cálida de la atención en salud; estos son: oportunidad, seguridad y eficiencia.
Características del modelo• Atención integral, oportuna
• Atención humanizada
Fátima Ponce

AUTOCUIDADO:
Proviene de Auto “propio” o “por uno mismo” y cuidado que significa “pensamiento”
Y el significado es “cuidado propio” o “cuidado por sí mismo”.
Es la práctica de las actividades que los individuos realizan en favor de sí mismos para mantener la vida, la salud y su bienestar.
Para lo cual existen tresactividades que favorecen el autocuidado.
Higiene, alimentación y ejercicio.
María Guadalupe Corona

COMUNIDAD:
Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales (o de cualquier otro tipo de vida) que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social,roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común, como puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario, basta una identidadcomún para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo específico.
SIRIA ELIZABETH VILLANUEVA OCHOA






DESARROLLO:
Proceso de evolución, innovación o avance. De los niveles de crecimiento económico, social, cultural, y político en una sociedad o país y que permiten satisfacer de la mejor manera las necesidades.
Saibet Alejandra Álvarez Martínez

DIAGNOSTICO CITUACIONAL:La palabra Diagnóstico, viene del griego (Diagnostikós), en alemán se escribe: Dianose; francés: Diagnostic; inglés: Diagnostic; italiano: Diagnostico. Perteneciente o relativo a la diagnosis. Es un conjunto de signos que sirven para determinar el carácter peculiar de una enfermedad. Es la identificación de una enfermedad por sus síntomas. Existen diversos métodos y técnicas de diagnosis, entrelos que cabe destacar los exámenes clínicos y la exploración radiológica. El diagnóstico clínico se fundamenta exclusivamente en los síntomas que el enfermo manifiesta (fiebre, dolor, etc.). El diagnóstico físico se realiza por palpación, inspección, auscultación o percusión[1].

Un diagnóstico situacional forma parte de la primera etapa de un proceso administrativo: la planeación. Es una...