Conceptos De Voley

Artículos técnicos de Voleibol
LA TÉCNICA - PRIMERA PARTE
CONCEPTOS Y TRATAMIENTO METODOLÓGICO
Autor: Aurelio Ureña Espa

1. Concepto
La técnica es uno de los factores más influyentes, importantes, determinantes y
significativos para el rendimiento deportivo (Pepe Díaz)
Una de las más destacadas características que presenta el voleibol es la exposición
permanente a situaciones cambiantescon una gran presión temporal. Es decir, una sucesión continua
de problemas de distinta índole que obligan a los participantes en el juego a respuestas de
adaptación variable con escaso tiempo para la resolución.
Sí analizamos las peculiaridades del voleibol frente a las habilidades motrices en general y a
otras disciplinas deportivas en particular, vemos que las restricciones temporales,espaciales y de
manejo del balón suponen que, pese a no ser un fin en sí misma, la técnica cobre una extraordinaria
relevancia en el voleibol frente a la gran mayoría de los deportes de equipo, siendo además sus
elementos técnicos característicos de una notoria dificultad.
La velocidad de ejecución, la precisión y una amplia gama de habilidades motrices
específicas serán claves para disponer deun mayor repertorio en la respuesta táctica y, por tanto,
condicionarán igualmente la construcción de los sistemas de juego y su complejidad.
Bajo este enfoque vamos a considerar la técnica como la respuesta óptima de adaptación por
parte del jugador a los problemas que genera el desarrollo del juego, con intervención integrada de
factores de percepción, decisión, ejecución y evaluación.
Elconcepto de técnica que se propone está en dependencia y/o limitado por los siguientes
aspectos, enunciados por Grosser y Neumaier1:
a) Los mecanismos directivos del sistema nervioso central.
b) Las capacidades cognitivo-sensoriales (percepción, cinestesia,...).
c) Las circunstancias anatómico-funcionales (agrupación de músculos y articulaciones,...).
d) Las leyes mecánico-deportivas (impulsosde fuerza, palancas,...).
e) Síntomas psíquicos (concentración, motivación,...).
f) Capacidades de Condición física (fuerza, velocidad,...).
g) Las reglas del deporte en cuestión.
h) Condicionantes derivados del entorno.

2. El jugador como servosistema frente a las habilidades del juego
Las situaciones deportivas que deben afrontar los jugadores de voleibol suelen ser complejas y
tienenun grado variable de inestabilidad, de ahí que el jugador deba manifestar un control motor
flexible, estando siempre dispuesto a enfrentarse a lo incierto y a lo imprevisible. Los términos
relevantes, en este sentido, son los de información e incertidumbre. Ambos son complementarios, pues
a fin de cuentas “información” es la cantidad de incertidumbre que es reducida cuando un
determinadoestímulo o conjunto estimular se presenta.
Las conductas motrices propias del jugador de voleibol se inscriben dentro de las denominadas
habilidades perceptivas2, abiertas3, o de regulación externa4 , en las cuales el deportista está
mediatizado por la variabilidad de las condiciones del entorno, exigente en operaciones cognitivas,
por lo que necesita prioritariamente utilizar informaciones visuales(feedback externo) con el objeto de
evaluar, anticiparse y adaptarse a nuevas y constantes circunstancias de juego.
En el voleibol pueden describirse y clasificarse las siguientes formas o acciones técnico-tácticas:
1986 Técnicas de entrenamiento. Editorial Martínez Roca. Barcelona
Knapp, B. (1981). La habilidad en el deporte. Valladolid: Miñón.
3Poulton, E.C. (1957). On prediction inskilled movements. Psychological bulletin, 54: 467.
4 Singer, R. (1980). Motor learning and human performance. N. York: Macmillan.
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TÉCNICA. PRIMERA PARTE. CONCEPTO Y TRATAMIENTO METODOLÓGICO. Aurelio Ureña Espa

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Realización del saque o puesta en juego del balón (de abajo, de arriba, en suspensión).
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