CONCEPTOS DEL TRABAJO SOCIAL





Introducción
Cuando hablamos de trabajo social podemos decir que existen muchos definiciones de este así como también conceptos que se vinculan y que son de suma importancia para poder comprender más sobre el trabajo social. Realiza sus actividades en diferentes áreas y por ende son múltiples las características que esta entrega siendo una profesión centrada en la acción social y eldesarrollo humano. En el programa Trabajo Social, encontramos una serie de términos que van ligados al contexto académico y eso hace que varié su definición con relación a los demás espacios.
Los conceptos que mencionaremos acentuación nos ayudaran a comprender mejor y Basándonos en diccionarios anteriormente escritos de autores como Ezequiel Ander-Egg, será de gran ayuda ya que su contenidobrinda un extenso vocabulario y expresiones cotidianamente utilizadas en cuanto al trabajo social.
















CIENCIA
Actualmente cuando se habla de ciencia se puede estar haciendo referencia a una actividad (algo que se hace) o bien a un resultado o producto de ese hacer. Para considerar a una actividad como propia de la ciencia, existen dos criterios bastantegeneralizados: el formalista, que identifica la garantía de cientificidad con la formalización., especialmente con la formalización matemática, pero dejando de lado la formulación de problemas, la investigación de campo, la teorización, etc. El otro criterio es el metodologista, que relaciona la ciencia con el método científico, olvidando los supuestos, el marco teórico, los problemas y los fines de laactividad científica.

En cuanto la ciencia se considera como resultado o producto de una actividad, se alude a un conjunto de conocimientos racionales de carácter probabilístico que aspira a proporcionar explicaciones fiables de los hechos o fenómenos. Estos conocimientos se obtienen mediante la aplicación del método científico que, al ser verificados en su contrastación con la realidad, sesistematizan para expresar constructos que están en la mente del científico y con los cuales se hace referencia a hechos, fenómenos o procesos de una misma naturaleza.

En las últimas décadas del siglo XX se ha producido una metamorfosis en la concepción de la ciencia: se ha pasado de una visión determinista a una visión probabilística. El determinismo causal queda fracturado y es reemplazado por lasleyes probabilísticas y estadísticas. La idea de orden impecable en el universo cede a la idea de una combinación incierta y enigmática del "gran juego cosmogenésico" como dice Morín, el desorden, el orden y la organización. El universo ya no se considera una máquina, sino un organismo. La imagen estática y ordenada de un universo físico en equilibrio ha sido reemplazada en la ciencia moderna, por unaimagen dinámica de un universo en donde existe tanto el orden como el desorden. Esto conduce tanto a un enfoque más relativista del conocimiento científico, como también asumir la problemática de la complejidad, al interior de la misma ciencia.




TEORÍA


El término teoría es ampliamente utilizado en el lenguaje corriente como en el lenguaje científico. Sin embargo, en uno y otro nivelsu ambigüedad es extrema, a poco que examinemos los enlaces que se otorgan a esta palabra nos encontramos con una multiplicidad y variedad de significados. Una rápida revista que está muy lejos de ser exhaustiva, nos permite indicar los siguientes:

- Descripción de la realidad.
- Sistema de leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenómenos;
- Función meramenteoperacional.
- Conjunto de conocimientos especulativos (pensamiento, conjeturas o ideas) considerados con independencia de toda aplicación.
- Conjunto de pensamientos, ideas o conjeturas, que sirven para ordenar, sistematizar e integrar diversos hallazgos experimentales.
- Conjunto de proposiciones que permite la explicación de gran número de hechos;
- Sistema o conjunto de hipótesis...