Conceptos educacion fisica
- Movimiento: Secuencia de acciones concretas mediante procesos de contracciones musculares y recorridos articulares.
- Tarea motriz: Actividad realizada con una finalidad concreta. En unas condiciones concretas y para el desarrollo de alguna habilidad.
- Habilidad motriz: Capacidad adquirida por el aprendizaje de unos objetivos fijados previamente,con la máxima eficacia y eficiencia.
- Destreza motriz: Referido a la capacidad de las acciones ejecutadas. En muchos ámbitos se considera lo mismo que habilidad motriz.
- Habilidades motrices básicas: Capacidad de movimiento en el manejo propio del cuerpo y de los objetos.
- Sistema sensomotor: es el aprendizaje y ejecución de las tareas motrices que responden alfuncionamiento de este sistema.
- Dificultad motriz: viene dada por el tipo y la calidad de la información que el sujeto tiene para manejar en su ejecución.
- Taras no definidas: es el grado de libertad del alumno mayor pues no hay actividades, ni objetivos, ni materiales definidos.
- Tareas semidefinidas:
- Tareas definidas: todo está controlado por el profesor y el grado delibertad de acción es mínimo.
- Tareas bioenergéticas: son aquellas en las que para su realización requieren un soporte orgánico y un nivel de condición física adecuado
- Tareas bioinformativas: son tareas que exigen para su realización la utilización de información abundante o compleja. Es decir, tareas que exigen unos niveles técnicos importantes a la hora de su ejecución.
-Teorías bioexpresivas: son tareas que se fundamentan en la transmisión de sentimientos, estados de ánimo por parte del alumno.
- Tareas perceptivas: son aquellas cuyo entorno es variable.
- Tareas habituales: son en las que el entorno es fijo o estable.
- Mecanismo de control en relación con el aspecto perceptivo:
- Abierto: tareas que para su realización es necesario unfeedback externo (conocimiento de resultados)
- Cerradas: tareas que para su realización es necesario un feedback interno (conocimiento de la ejecución)
- Tareas de regulación externa: son las que corresponden a las tareas abiertas y perceptivas (partido de voleibol).
- Tareas de autorregulación: son las que englobarían a las tareas cerradas y habituales (pedalear en la bicicleta).- Tareas de regulación mixta: categoría aportada por Singer, que se refiere a tareas que no serian del roso abiertas/perceptivas o del todo cerradas/habituales (carrera de 100mts lisos con una regulación abierta a la salida y cerrada durante la carrera).
- Tareas motrices discretas: son tareas de movimiento unitario, donde las posibilidades de rectificación del movimiento son escasa,influyendo sobre el conocimiento de resultados en ejecuciones posteriores (salto de trampolín, lanzando a una portería o a canasta)
- Tareas motrices seriadas: son tareas que tienen una serie de acciones perfectamente definidas y encadenadas de principio a fin. (acciones cíclicas) estas permiten rectificaciones o ajustes sobre la marcha (natación, ciclismo, carrera).
- Tareasmotrices continuas: son posibles de realizar ajustes en todo momento de la actividad en función de la situación de juego. No tiene un orden fijo en las acciones o movimientos desde su principio a su fin. (partido de futbol, baloncesto, etc.)
- Estado inicial: es la disposición en la que se encuentra un individuo antes de realizar un movimiento, ejecución o actividad.
- Participacióncorporal: poner en funcionamiento grandes o pequeños grupos musculares. Tareas motrices finas (manejo de balón), tareas motrices globales (voltereta), tareas motrices mixtas (tiro a canasta).”Cratty”.
- Tareas psicomotrices: es la acción motriz que es realizada en solitario o en ausencia de compañeros y adversarios.
- Tareas sociomotrices: es la acción motriz la cual se realiza en...
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