Conceptos Educacion Formal, Informal Y No Formal

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO DE CHIAPAS

“MAESTRIA EN DOCENCIA Y CIENCIAS DE LA ENFERMERIA”

ASIGNATURA: TEORIAS Y MODELOS EDUCATIVOS

CATEDRATICO: PSICOLOGO EDUCATIVOYTURVIDES NUCAMENDI

CASTILLEJOS.

PRESENTA: MARIA ELENA VILLALOBOS MATUS

TUXTLA GUTIERREZ CHIS, ABRIL 2012
Educación formal:
Es el aprendizaje ofrecido por un centro de educación o formación,con objetivos didácticos, duración o soporte, que concluye con una certificación. El aprendizaje formal es intencional desde la perspectiva del alumno. Es la educación que tiene carácter intencional,planificado y reglado.
conocida como escolarización obligatoria, desde los primeros años de educación infantil hasta el final de la educación secundaria. que se transmite en institucionesreconocidas, responde a un currículum establecido, normalmente controlado por el Gobierno u otras instituciones

Educación informal:
El Aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidianarelacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. No está estructurado, en objetivos didácticos, duración ni soporte y normalmente no conduce a una certificación, puede ser intencional, fortuito oaleatorio. es aquella que se da de forma no intencional y no planificada, es la acción difusa que ejercen las influencias ambientales. No ocupa un ámbito curricular dentro de las institucioneseducativas y por lo general no es susceptible de ser planificada.

Educación no formal:
Es el aprendizaje que no es ofrecido por un centro de educación o formación, no conduce a una certificación. Noobstante, tiene carácter estructurado, en objetivos didácticos , duración o soporte. El aprendizaje no formal es intencional desde la perspectiva del alumno».
Son las experiencias deenseñanza-aprendizaje, que ocurren fuera del ámbito de la escolaridad obligatoria. son todas aquellas intervenciones educativas y de aprendizaje que se llevan a cabo en un contexto extraescolar

* Que tipo de...