Conceptos educativos

PEDAGOGÍA: es la ciencia que tiene como objetivo el estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar yestructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella.

PSICOLOGIA: es el estudio de los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de losindividuos, así como los procesos socio cognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra la cultura.

TEORIAS: Es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis oasunciones, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría.

MODELOS: una representación abstracta, conceptual, gráfica o visualde fenómenos, sistemas o procesos a fin de analizar, describir, explicar, simular - en general, explorar, controlar y predecir- esos fenómenos o procesos.

PARADIGMAS: es un modelo o patrón encualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico.

EDUCACION: El proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.

CURRICULUM: Se consideraequivalente a términos como plan o programa

DOCENCIA: Es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento,asignatura, disciplina académica, ciencia o arte.

COMPETENCIAS PROFESIONALES: Habilidades o destrezas con que un apersona cuenta para poder desarrollarse en el área laboral

FORMACION DOCENTE: Esun proceso donde se lleva a cabo la enseñanza-aprendizaje.

EVALUACION: Valoración de los conocimientos que se da sobre una persona o situación basándose en una evidencia constatable

REFORMAEDUCATIVA: Es un cambio realizado en los sistemas de educación con propósitos de mejorar la educación.

CALIDAD EDUCATIVA: cuando se realiza un buen trabajo educativo y se cumple con las metas...