CONCEPTOS EVALUACI N TEXTO DEL ESTADO

periodos cronologicos de la evaluación: es un recorrido histórico en el que se muestran las diferentes etapas que ha vivido el proceso evaluativo en los ámbitos inter-nacional, nacional y localsintesis historica aula evaluacion del aprendizaje
evaluacion educativa: una práctica cotidiana de cualificación y cuantificación en todos sus procesos, tanto en áreas administrativas como en las escuelasdonde se ofrece el servicio educativo, no para sancionar y controlar, sino para mejorar el desarrollo de sus miembros. Constituye una valiosa herramienta en los diferentes niveles educativos ya quepermite identificar problemáticas, entender sus cau-sas y diseñar políticas educativas apropiadas
evaluacion del aprendizaje: es un proceso reflexivo y sistemático que, en el contexto escolar, indagasobre la realidad, considera al cambio de estrategias para bien y permite conocer el grado de competencias de los alumnos para valorar de manera integral el desarrollo de sus potencialidades
funcionesdel aprendizaje.
procesos de la evaluacion.
que es evaluar: La evaluación no es un fin en sí misma, es un medio que puede servir para diversos propósitos. La evaluación educativa en el estado buscaalcanzar la mayor calidad en el desarrollo de modelos e instrumentos que atiendan la confiabilidad, pertinencia y validez, coadyuvando a identificar las fortalezas y áreas de oportunidad del SEE.
porqueevaluar: la evaluación tiene sentido en la medida que sirva para mejorar tanto el desempeño de las autoridades como la práctica pedagógica de los maestros. Tanto para sustentar adecuadamentepolíticas de mejora en los centros esco-lares, ofrecer alternativas de capacitación a los maestros, como para conocer los avances y limitaciones del sistema educativo en su totalidad, para llegar a la calidad,se necesita transitar por la evaluación, con el fin de determinar cuáles están siendo o han sido sus resultados más adecuados; para la positiva consecución de los objetivos educativos.
quien...