CONCEPTOS FILOSOFIA

INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PARA EL
TRABAJO ÁREA HUMANIDADES
CICLO CINCO GRADO DÉCIMO
MÓDULO 1 TALLER 1
UNIDAD 1
ESTÁNDAR
Comprender como la filosofía es una actitud que se
aprende aplicando herramientas de reflexión y
ejercitando el razonamiento lógico.
COMPETENCIAS
Comprender,
comparar
y
juzgar
personajes
acontecimientos filosóficos e históricos a partir de su
contexto.
Elaborardisertaciones y escritos sobre problemas
filosóficos debidamente argumentados
OPERACIONES MENTALES
IDENTIFICACION
Obtiene información de las observaciones a través de los
sentidos.
CLASIFICACION
Facilita la comprensión de los hechos y fenómenos que
ocurren alrededor de las personas y que le permiten
predecir características de eventos, objetos o situaciones
a partir de clasificacionespor categorías
VEAMOS LO FUNDAMENTAL
Introducción a la filosofía.
Los métodos de la filosofía.
Introducción a la lógica.
QUÉ ES LA FILOSOFÍA
Con carácter general, puede decirse que la filosofía es
una rama del conocimiento humano, que se caracteriza
por estar integrada por un conjunto incorporal de ideas y
concepciones, adquirido en forma altamente ajena a la
percepción por medio de lossentidos, y que versan
sobre cuestiones directamente referidas al hombre como
ser,
como
sujeto
inteligente,
como
especie
esencialmente social. La filosofía analiza el lugar que el
hombre ocupa en el universo y la naturaleza, los
instrumentos, procesos y objetos de su pensamiento, los
valores a que debe atenerse en su relación con otros
hombres y con la sociedad humana.
Es unconocimiento adquirido con un alto grado de
independencia respecto de las experiencias conocidas
mediante los sentidos; porque si bien es ineludible que
en su desarrollo esas experiencias constituyen un marco
ineludible, el factor principal para la generación del
conocimiento filosófico lo constituyen los procesos
mismos del pensamiento, del razonamiento, de la
reflexión crítica; y de modo muyespecial, la

contrastación de los argumentos y conceptos de diverso
tipo, en la procura de encontrar aquellos que resulten
como verdaderos o acertados.
La palabra filosofía está compuesta de las raíces
originarias del griego antiguophylos y sophia. Phylos es
equivalente a afinidad, interés por algo; sophia tiene en
el griego antiguo un significado referido a la posesión del
conocimiento deaquello más esencial e importante, a lo
que es la sabiduría que distingue al más sabio.
(Klappenbach, 1993)

La definición del concepto de filosofía como “amor por la
sabiduría” que suele expresarse, debe matizarse por lo
tanto en el sentido de que no se trata de un “amor” en
sentido emocional, sino de un aprecio de profundo
sentido intelectual, originado en la conciencia de que el
contenidodel conocimiento que se procura alcanzar es
altamente valioso. No se trata tampoco de una sabiduría
caracterizada por la vastedad cuantitativa que abarque,
ni destacada por un sentido enciclopédico; sino por su
rasgo cualitativo de referirse a aquellos asuntos más
trascendentales entre las cuestiones humanas.
Pero, si el contenido de los conocimientos filosóficos
reviste ese carácter quelleva a colocarlo en la cúspide
del conocimiento humano, no menos importante y
valorable en torno a la filosofía es todo lo relativo a sus
métodos para adquirir ese conocimiento; en cuanto ellos
consisten en emplear al máximo las capacidades
intelectivas del hombre, el razonamiento y la reflexión, y
especialmente en comprender y desarrollar el
mecanismo por el cual el instrumento delrazonamiento
inteligente ha de conducir a conclusiones correctas, o
sea la lógica.
De esta manera, el estudio del conocimiento filosófico
no solamente constituye un objetivo en sí mismo; sino
que representa asimismo un proceso de aprendizaje de
la metodología del razonamiento correcto, de los
mecanismos para pensar y para llegar a conclusiones
acertadas en relación a casi todas las principales...