Conceptos Literarios

Páginas: 4 (852 palabras) Publicado: 13 de diciembre de 2012
Conceptos literarios que conforman el marco teórico.

Ritmo: es la poesía, el ritmo, la musicalidad, desempeña un papel fundamental. La sensación de ritmo en el verso se basa en la reiteración dediversos elementos que constituyen la métrica del poema.
Fabula: como características principales de las fabulas de Esopo resalta el hecho de que sus personajes son, por lo general, animales quehablan y actúan como personas; además, los relatos casi siempre terminan con una moraleja.
Mito: El mito es una narración corta que tiene una función cognoscitiva o explicativa, frecuentemente decarácter alegórico. Es por esto que su estudio es mas relacionado con la mitología.
Epopeya: es un extenso poema épico que narra los hechos subliminales realizados por personajes heroicos y en el queintervienen elementos fantásticos o sobrenaturales.
Aliteración: es la repetición de un sonido o grupo de sonidos, de una manera clara, en verso, una estrofa o una frase.
Onomatopeya: se produce cuando laaliteración pretende imitar sonidos o ruidos de la realidad.
Paronomasia: se llama así al uso de palabras de pronunciación muy parecida que, al combinarse, origina sorprendentes modificaciones delsignificado.
Enumeración: consiste en la acumulación de palabras para describir un lugar, un objeto, etcétera.
Paralelismo: es la repetición de una misma estructura a lo largo de dos o mas versos,enunciados, etcétera.
Perífrasis: se llama así al rodeo para expresar algo que se puede decir de una manera mas breve.
Antítesis o constante: este recurso consiste en contraponer dos palabras o ideasde significado contrario.
Epíteto: adjetivo explicativo, innecesario y que destaca una cualidad que ya esta implícita en el nombre al que acompaña; sueñe ir antepuesto.
Hipérbole: es una exageraciónde la realidad, destinada a engrandecer o empequeñecer el concepto que se expresa.
Metáfora: consiste en identificar dos términos, uno real y otro imaginario. Esta identificación se fundamenta en...
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