Conceptos metodologia

Introducción
El objeto de estudio específico que se decidió estudiar para este reporte fue el desarrollo de las plantas de frijol con diferentes cantidades de agua durante su germinación. Pues, se sabe que los seres vivos poseen tolerancia y entre más se acerca a los límites de esta, el organismo se ve afectado por lo que denominamos estrés, disminuyendo sus capacidades de desarrollarseplenamente, pero por el otro lado al encontrarse este en condiciones óptimas, tiene la posibilidad de desarrollo pleno, lo que nos lleva a preguntarnos ¿Cuáles son estas condiciones óptimas? Para esta investigación se utilizó una estrategia metodológica cuantitativa ya que los datos que se esperaban recolectar eran acerca de valores numéricos que se pueden graficar y contrastar. Se utilizó la observacióncomo técnica de recopilación y análisis de la información. El resultado al que se llego después de la realización del experimento fue que en este tipo de planta el rango óptimo en cuanto a la cantidad de agua que debe recibir es una cantidad moderada, pues cantidades diferentes han demostrado un desarrollo inferior al de la planta sometida a niveles moderados de agua.
Resumen.
En este trabajose evaluaran los aspectos del experimento realizado, el cual trata del desarrollo de plantas de frijol sometidas a diferentes cantidades de agua durante su germinación y desarrollo, también se evaluara el tipo de método utilizado y la justificación de porque es este así como las técnicas de recopilación y análisis de la información y aspectos de la semilla propia, tales como la definición degerminación o la respuesta a la interrogante ¿Posee vida el frijol?
Marco teórico conceptual.
Ley. Norma universal, constante e invariable.
Paradigma. Red de conceptos y supuestos rectores de "modelo"
Ciencia. Es una forma de interpretar todo lo que existe o una forma de responder a las interrogantes
Teoría. Forma de explicación de los fenómenos de la realidad.
Método. Medio utilizado para llegara un fin.
Hipótesis. Respuesta provisional.
Experimento. Prueba que consiste en provocar un fenómeno en unas condiciones determinadas con el fin de analizar sus efectos o de verificar una hipótesis o un principio científico.
Este experimento dio respuestas naturales porque estas eran las que se buscaban y esperaban obtener.
Contexto de la investigación.
El trabajo de investigación consistíade plantas de frijol expuestas a diferentes cantidades de agua (poca, moderada y mucha), y en observar su desarrollo en cierto periodo de tiempo (8 días). Las fases de investigación se llevaron a cabo en el laboratorio de biología del CIDEB. El material utilizado fue agua, bolsas ziploc, algodón y frijoles.
Reflexión sobre el proceso de investigación.
Un proceso consiste en un conjunto deactividades mutuamente relacionadas o que al interactuar transforman elementos de entrada y los convierten en resultados. El trabajo de investigación constituyó un proceso en el sentido que las actividades realizadas (experimentos) transformaron los elementos de entrada (hipótesis) en resultados (datos obtenidos).
Etapa de planeación
Esta consiste en la observación, identificación del problema yelaboración de hipótesis. La planeación del experimento se llevo a cabo tras observar que no todas las plantas de frijol se desarrollan de la misma manera, y que no todas estaban bajo las mismas condiciones, entre ellas la cantidad de agua que reciben, entonces se diseño el experimento para encontrar la cantidad de agua óptima para un desarrollo pleno de la planta, y los mismos objetivos no se hubieranalcanzado con un desarrollo diferente, ya que las variables que buscamos estaban establecidas en este diseño.
Etapa práctica
El problema de investigación fue el desarrollo de una planta de frijol expuesta a diferentes cantidades de agua, este era un problema ya que la cantidad de esta era desconocida y puede ser utilizada para optimizar el crecimiento de plantas, la hipótesis inicial fue que...