CONCEPTOS MOMENTO DE PRESABERES

¿QUÉ ES EL P.E.I?
El “Proyecto Educativo Institucional -PEI-” es un proceso permanente de reflexión y construcción colectiva que requiere inicialmente de una identificación articulada a las políticas educativas del país; con el fin de resignificar la Institución frente a los fines educativos nacionales, departamentales y locales. Según el Ministerio de Educación Nacional el "P.E.I. es uninstrumento que explicita y comunica una propuesta integral para dirigir y orientar de modo coherente e integrado, los procesos de intervención educativa que se desarrollan en una Institución educativa”. (MEN, 1996). Es un instrumento de planificación y gestión estratégica, puesto que involucra normas y lineamientos en la construcción del proyecto educativo, las cuales sirven para la puesta en prácticade acciones y metodologías de mejoramiento. Proyecto que se sustenta en una misión, unos valores y unos principios consensuados que precisan la identidad de la Institución, además que permite: dar coherencia a la función de los miembros de la comunidad educativa, crear el sentido de pertenencia del personal con la entidad, fijar objetivos orgánicos, orientar la toma de decisiones, contribuir areconocer el perfil de los integrantes de la comunidad educativa, entre otros aspectos. Según la Ley General de Educación 115, en su artículo 73, parágrafo único; “el PEI debe responder a situaciones y necesidades de los educandos de la comunidad local, de la región y del país; ser concreto, factible y evaluable”. Desde el PEI se delinean diversos enfoques teóricos, metodológicos y prácticos sobre lacomunidad educativa. Este inspira la vida académica y administrativa de la Institución y para el caso de la IUPB debe ser coherente con las funciones sustanciales de docencia, investigación, extensión, internacionalización, innovación y gestión administrativa, que a su vez, se dinamizan por unas instancias de apoyo que le son transversales como es el Bienestar Universitario, los Sistemas deInformación, la Biblioteca, los Centros de Documentación y sus múltiples relaciones con el sector productivo y la sociedad, que en la dinámica del siglo XXI genera retos a una relación local con pertinencia, eficiencia, cobertura y calidad, además de salvaguardar la identidad y una relación internacional sin detrimento de su imagen social y científica, para proyectar una ciudadanía que respete lamulticulturalidad, la inclusión y la equidad. Asimismo, el Proyecto Educativo Institucional permite generar espacios pedagógicos de investigación y desarrollo de la creatividad.
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI:
Es la carta de navegación de las escuelas y colegios, en donde se especifican entre otros aspectos los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticosdisponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de gestión.
Según el artículo 14 del decreto 1860 de 1994, toda institución educativa debe elaborar y poner en práctica con la participación de la comunidad educativa, un proyecto educativo institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley,teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio.
El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable.
P.E.I:
PEI ¿que es? y ¿para que sirve? y TECNOLOGÍA Y HUMANISMO PARA EL TERCER MILENIO.
La palabra  PEI significa "Proyecto EducativoInstitucional"
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Si nos preguntamos que ¿como así un Proyecto Educativo Institucional?.
la respuesta es muy sencilla y consiste:

toda INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEBE TENER UNA RAZÓN DE EXISTENCIA, uno o varios motivos que que expliquen su razón por educar  personas para el mañana; y que no se vea simplemente como negocio mas que tiene una cuidad.

Una persona del común que va a entrar a una institución...