Conceptos Orientación Educacional

En este tríptico se podrá una conceptualización básica de términos claves relacionados con la educación y orientación. Los términos a conceptualizar serán:
Educación, instrucción, orientación,persona, vocación y transversalidad.

Educación:
Según la Real academia española de la lengua, educación se entiende como: “la acción y el efecto de educar”. Asimismo educar se entiende como: “Dirigir,en caminar o doctrinar” y en una segunda acepción: “Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos”.Instrucción:
Según la Real Academia española de la lengua, el término instrucción se conceptualiza de la siguiente manera: “Acción de instruir” e instruir se entiende como: “Enseñar, doctrinar” o “Comunicarsistemáticamente, ideas, conocimientos o doctrinas.”.

Orientación:
Orientación, según la Real academia española de la lengua es: “Acción y efecto de orientar” y, a su vez, define orientar como:“Informar a alguien de lo que ignora y desea saber, del estado de un asunto o negocio, para que sepa mantenerse en él. Sin embargo, apelando a autores vinculados al ámbito educacional, es posible definirorientación educacional: “Intervención psicopedagógica con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo integral a lo largo de las distintas etapas de la vida con la implicación de los diferentesagentes educativos” (Rodríguez Espinar)




Persona:
La Real academia española de la lengua define persona como: “Individuo de la especie humana”
Vocación:
Por otra parte, la Real academiaespañola de la lengua define vocación de la siguiente manera: “Inspiración con que Dios llama a algún estado, especialmente al de religión”. Y, también, la define como: “Inclinación a cualquier estado,profesión o carrera”.

Transversalidad:
El término transversal hace referencia a la educación moral y cívica, para la salud, para la paz y la convivencia, para la igualdad de oportunidades...