Conceptos B ísicos Del DHP

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLOGICOS NO. 5
“BENITO JUÁREZ”

DESARROLLO DE HABILIADES DEL
PENSAMIENTO

TEORIAS SOBRE
TIPOS DE
PENSAMIENTO

ENLACE ORIGINAL
http://www.uv.mx/dgda/afbg/estudiantes/documents/c1.pdf

Conceptos básicos _______________________________________________________________
De lo anterior se concluye que:
Para que un estudiante tenga lacapacidad efectiva de llevar a cabo exitosamente una
actividad o empresa debe mantenerse al tanto de los conocimientos necesarios, saberlos aplicar
óptimamente y mantener una buena disposición ante sí mismo y ante su entorno social.
I. 3 HEMISFERIOS CEREBRALES
Los cuatro cerebros 12
La vida psíquica del hombre es sumamente rica y heterogénea: percepciones, ideas,
fantasías, esperanzas, temores,propósitos, anhelos, decisiones, rechazos, dudas, afirmaciones,
suposiciones...
El cerebro es el órgano central de las percepciones sensoriales, del pensamiento y de
todos los contenidos de la consciencia. En los siglos pasados el estudio científico de la Psicología
fue tabú porque se consideraba que “el alma” se regulaba por las leyes de la religión y de la
metafísica: el hombre debía permaneceratónito y mudo frente al misterio.
Fue en el siglo XX cuando se pudo describir y medir la actividad eléctrica del encéfalo,
con el electroencefalógrafo (Hans Berger, 1929).
Poco más adelante los neurólogos de vanguardia –James Papez, Paul Mc Lean y otros–
describieron la configuración del cerebro en términos de capas de cebolla, producto de las
sucesivas evoluciones. Así que existen tres estratos deadentro hacia fuera:
• Cerebro de reptil (tallo cerebral): Se comparte con los cocodrilos, las tortugas y los
reptiles, tanto prehistóricos como actuales. Es un dinamismo para la acción física:
adelantar, retroceder, abrirse, cerrarse, esquivar, etc.; en suma, las reacciones motoras.
• Cerebro de mamífero (sistema límbico): Se comparte con animales como elefantes,
leones, perros, tigres, ratones.Su función es controlar las emociones: simpatías,
antipatías, miedos, alegrías, enojos.
• Cerebro humano (neocórtex): Propio del hombre, aunque hay indicios de él en gatos,
chimpancés, delfines; desempeña las funciones superiores: pensar, deliberar, diseñar
proyectos, amar, tomar decisiones.
Todo esto equivale a decir que el ser humano tiene tres cerebros en uno, pero tres que
forman uno, ya quepor medio de abundantes conexiones neuronales trabajan en conjunto. Por
supuesto, en ocasiones estas intercomunicaciones fallan y por eso la vida del hombre dista mucho
de ser un oasis de armonía.

12

Rodríguez, M. (1997), El pensamiento creativo integral. [Paráfrasis] (pp.15-18). México: ED. Mc Graw-Hill.

10

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Competencias para el desarrollo de las Habilidades dePensamiento

_______________________________________________________________ Conceptos básicos
Dos Hemisferios cerebrales
Por la década de 1970-1980 los científicos tomaron consciencia de que el tercer cerebro
está formado en realidad por dos cerebros; en efecto, el neocórtex consta de dos hemisferios (el
derecho y el izquierdo) que no son totalmente simétricos. Ambos están unidos por un denso haz
defibras nerviosas llamado corpus callosum. De este modo el cerebro triple se ha convertido en
cuádruple.
Los doctores Gazzaniga, Bogen y sobre todo Roger Sperry13, hicieron estudios sobre
gatos y luego sobre personas a quienes se les había cortado el puente que une los dos hemisferios.
La operación se revelaba eficaz para disminuir los síntomas enfermizos de los epilépticos.
Se descubrió que, al quedarseparados ambos hemisferios, algunas funciones las realizaba
el derecho y otras el izquierdo, se descubrió que existe una especialización, que el ser humano
está dotados de dos cerebros que atienden dos grandes áreas de actividad. A partir de entonces se
han analizado más y más los procesos desarrollados por los hemisferios.
Ahora se sabe con claridad que el cerebro procesa en dos formas: una...