conceptos y definiciones

1. ¿Qué es diversidad?
El término diversidad proviene del latín diversitas, y se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a laabundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.
Existen diferentes tipos de diversidad que podemos definir ahora, como la diversidad cultural, la diversidadlingüística, la diversidad biológica o biodiversidad, la diversidad genética, la diversidad ecológica, la diversidad sexual, la diversidad funcional, etc.

2. ¿Qué es educación inclusiva?
La UNESCO define laeducación inclusiva en su documento conceptual (i) así: ¨ La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayorparticipación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras yestrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del sistema regular, educar a todos los niño/as.
Se basa en el principiode que cada niño/a tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que están diseñados, y los programas educativos puestosen marcha, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades. 
Se ocupa de aportar respuestas pertinentes a toda la gama de necesidades educativas en contextospedagógicos escolares y extraescolares. 
3. ¿Cómo me gustaría que fuera la educación en México?
Mi sueño pedagógico, es aquel en donde al docente no lo juzgan, no le cortan las alas, ni su creatividad, esregresar a aquella época en la cual se le respetaba y sobre todo admiraba. Sería volver a los años en los cuales los alumnos eran niños respetuosos, aunque carecieran de conocimientos, esa época en...