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EL PROCESO EDUCATIVO

El proceso educativo, en forma simple, puede ser descrito como el conjunto de actividades,mutaciones, operaciones, planificaciones y experiencias realizadas por los agentesperfectivos delhombre, en virtud de las cuales la educabilidad se convierte en realidad.

EL PROCESO EDUCATIVO
  La comunicación es, por consiguiente, un componente básico del proceso deenseñanza-aprendizaje, siendo vital el trasvase de información para el logro del propósito educativo.  El proceso de comunicación educativa incluye:   A) El mensaje. Constituido por el contenido educativo, lamateria o conjunto de conocimientos que se pretende transmitir.   B) El emisor. El profesor actúa de fuente de información y de origen de la comunicación.   C) El receptor. El alumno recibe lacomunicación y descodifica el mensaje.
D) El medio. Las explicaciones son recibidas por vía auditiva o visual. Este aspecto es de suma importancia, pues una adecuada compatibilización de explicaciones verbalesy ayudas visuales, las diversas formas de ayudas visuales se deben adaptar a la audiencia, y coordinar adecuadamente con la exposición oral.
El proceso de comunicación es un proceso interactivo en elque el alumno también emite mensajes hacia el profesor. Es, por tanto, una comunicación bidireccional que debe utilizarse por parte del docente como fuente de información para detectar fallos en sulabor docente,
Un proceso de comunicación entre el profesor y el alumno, debe cumplir una serie de requisitos:
      A) adecuación del emisor. El profesor ha de poseer unos conocimientos de ladisciplina que ha de impartir, así como ciertas habilidades y actitudes en relación a la materia correspondiente.         B) Recepción de la información. El docente necesita realizar un esfuerzo paraadaptarse a las características y capacidades del receptor. La recepción también depende de los conocimientos y capacidades previos del alumno, de la motivación del mismo. Son igualmente significativos,...