Conceptos

1.---Organizar el trabajo pedagógico en colectivo con el ciclo escolar
--toma de decisiones
--identificación de las problemáticas existentes
--propiciar la colaboración
2.-mantener una buena imagen ante la sociedad
--responsabilidad en el trabajo en todos los aspectos
3.-pedagogico, diagnóstico inicial, colectivo responsable comunicación constructivo
4.-docentes, supervisores,directores, padres de familia,


2da sesión
1.-Que refleja el resultado del instrumento por cada apartado?
-- Detección de logros y dificultades del proceso educativo.
--seguimiento y valoración de los resultados obtenidos
--comparación de las diferentes herramientas de trabajo pedagógico en el ámbito colectivo.
--
2.-Que aspectos de la convivencia escolar no han sido atendidos?
--propiciar laconvivencia y el respeto con los padres de familia
--planear diferentes actividades donde se involucre a padres de familia y niños
--fomentar la importancia del nivel, con diferentes estrategias, para contar con asistencia regular por parte de los padres de familia

3.-De qué manera se involucra la comunidad educativa en la gestión de la convivencia escolar?
--difundir con tiempo y forma laactividad a realizar
--tomar en cuenta las propuestas de los padres de familia








ATENCION QUE REQUIEREN LOS NIÑOS?
QUE NIÑOS? QUE ATENCION REQUIEREN?
NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR?
1.-Que los padres de familia le den importancia –Garantizar el Servicio Educativo
Nivel preescolar--Crear un ambiente propicios de
Confianza y motivación.
2.-Que los niños tengan acceso a una bibliote --crear y ambientar una biblioteca escolar
Ca escolar para el uso de todos los alumnos --Apoyo de Padres de familia y otras dependencias.--entregar en tiempo y forma los textos gratuitos
3.-integrar más los niños en actividades de mate –utilizar los apoyos metodológicos y mat. existent
Maticas y escritura --poner en práctica el prog.nac.de lectura.

AUSENTISMO ESCOLAR?
1.-fomentar unacomunicación permanente con –tolerancia , respeto, aceptación de ambas parte
Padres de familia y personal docente.

CONVIVENCIA ESCOLAR?
1.-falta de entendimiento de reglas e incumplimiento –Crear un reglamento interno y llevarlo a la
A la práctica durante el ciclo escolar.
2.-Ausentismo de padresde familia en apoyo de todo –Promover estrategias innovadoras
Tipo de actividades en la escuela. –motivar a niños y padres de familia.

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES?
1.- involucrar más los niños en actividades que favorezcan --Diseño de estrategias
Los campos formativos de exploración y conocimiento del mundo—realizaractividades acordes a
Expresión y apreciación artística. los aprendizajes esperados

2.-Normas de convivencia en los alumnos. -- conferencias
3.- Falta de valores en niños y padres de familia --Realizar sociogramas
4.-promover actividades sobre prevención de riesgo ysalud --simulacros, carteles informativo i delimitar espacios,


PROBLEMATICAS IDENTIFICADAS.
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1.-Involucrar más los niños en actividades que favorezcan
Los campos...