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Páginas: 2 (294 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2014
¿QUE ES UNA COMPETENCIA SEGÚN TOBON?
Procesos complejos de desempeño con idoneidad en determinados contextos integrando diferentes saberes (saber, ser, hacer, conocer y saber convivir). Pararealizar actividades y/ o resolver problemas con sentido de reto, motivación, flexibilidad, creatividad, comprensión y emprendimiento con la meta de contribuir al desarrollo personal, la construcción yafianzamiento del tejido social.
¿QUE ES UNA COMPETENCIA SEGÚN PERRENOUD?
Como la capacidad de actuar eficazmente en una situación de un tipo definido, capacidad que se apoya en los conocimientos peroque se reduce a ellos. El autor explica que las competencias movilizan diferentes conocimientos, por lo general son disciplinarias.ndhgygwyw es u docCONCEPCION DE APRENDIZAJE
Es una concepciónactiva que involucra al ser humano y por tanto involucra acciones pedagógicas en las que, quienes aprenden, están en condiciones de reflexionar sobre su propia acción y sobre las de otros, en relación conel ambiente. Un ambiente de aprendizaje puede tener varias concepciones, diferentes, pero inclusivas, diversas pero convergentes, debe concebirse como problemaSe centra en la necesidad, estilos deaprendizaje y potencialidades individuales para que el alumno llegue a manejar con maestrías, las destrezas y habilidades señalados desde el campo laboral una competencia en la educación, es unconjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas psicológicas. La educación basada a una experiencia práctica y a un comportamiento se enlaza a los conocimientos para lograrsus fines.
Se centra en la necesidad, estilos de aprendizaje y potencialidades individuales para que el alumno llegue a manejar con maestrías, las destrezas y habilidades señalados desde el campolaboral una competencia en la educación, es un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas psicológicas. La educación basada a una experiencia práctica y a un...
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