Conceptos

OBSERVACION

Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. No es "mirar". La persona común mira a diario animales, agua, árboles, lluvia, sol, estrellas, vehículos, sin inmutarse por ellos.
La observación es la recolección de datos de las realidades empíricas y puede ser:
• Ocasional: cuando se producefuera de un programa o estrategia.
• Sistemática: es la más frecuente, se da bajo normas concretas sobre un campo debidamente delimitado y con una finalidad concreta.

ATENCION

Consiste en el despliegue que un organismo realiza en el transcurso de su actividad de obtención de información en su entorno. Dicha actividad consiste en una búsqueda que tiene, por una parte, aspectosconductuales, y por otro, manifestaciones neurofisiológicas.
De otro modo sería la focalización u orientación de la energía hacia un lugar, espacio o situación determinada, con la intención conciente o inconsciente de lograr un objetivo.

PERCEPCION

Según la psicología clásica de Neisser, la percepción es un proceso activo-constructivo en el que el perceptor, antes de procesar la nuevainformación y con los datos archivados en su conciencia construye un esquema informativo anticipatorio, que le permite contrastar el estímulo y aceptarlo o rechazarlo según se adecue o no a lo propuesto por el esquema.
Se apoya en la existencia del aprendizaje.
En el planteamiento ecologista de Gibson defiende la teoría de que la percepción es un proceso simple; en el estímulo está lainformación, sin necesidad de procesamientos mentales internos posteriores. Dicho planteamiento parte del supuesto de que en las leyes naturales subyacentes, en cada organismo están las claves esenciales de la percepción como mecanismo de supervivencia, por lo tanto el organismo sólo percibe aquello que puede aprender y que le es necesario para sobrevivir.
Para la psicología moderna, la interaccióncon el entorno no seria posible en ausencia de un flujo informativo constante, al que se denomina percepción.
La percepción puede definirse como el conjunto de procesos y actividades relacionados con la estimulación que alcanza a los sentidos, mediante los cuales obtenemos información respecto a nuestro hábitat.
CREACION

Tiene varias definiciones, en un sentido, es el que se le dacomúnmente a la producción artística o cultural humana, pero por otro lado, es el que se le ha dado a la evolución del mundo, principalmente de las especies biológicas, por ejemplo, “La evolución creadora” de Bergson. No obstante, es la creación interpretada por un dios de tipo platónico y también como emanación. También, es el propio de la tradición judeocristiana.
Los griegos trataronampliamente la creación en el sentido de una producción original de una cosa pero basada en una realidad preexistente. Ellos no admitían otra clase de creación y la llamaron poesía, obra o producción, que podía darse de distintas formas y en diferentes realidades.
Cuando se trataba de la producción de un pensamiento, se encontraban con algunas dificultades, ya que no es lo mismo que producir unobjeto.
En la tradición judeocristiana, la creación de la nada es central y se encuentra en parte en las Escrituras, admitiendo una casualidad eficiente, absoluta y divina; o sea, un agente que hace emerger fuera de sí algo que no existía. Santo Tomás aclara que esta creación no se puede comparar con ninguna otra realidad, porque no es una materia ni un instrumento, ni una causa. La creación desdela nada no expresa causa material alguna. La creación de la nada no es comprensible intelectualmente, porque de la nada no surge nada.

IMAGINACION

Es la capacidad mental de representar las imágenes de las cosas reales o ideales. También se trata de una imagen creada por la fantasía. Significa también facilidad para crear, idear o proyectar cosas nuevas.
La imaginación se puede...