conceptos

Actividad de adquisición del conocimiento
En esta actividad podrás conocer los fundamentos de la ciencia y el conocimiento para aplicarlos en el campo de investigación.

I. Realiza una lecturaindividual de la Unidad 1, Capítulo 1, páginas 2 a 4 en tu libro de texto.
II. Elabora un resumen identificando los siguientes conceptos:

Teoría: Toda cultura ha formado una serie de ideas, “teorías”, oformas de explicación (conceptos, preposiciones) los fenómenos (acontecimientos o procesos) de la realidad (universo).
Ciencia: Forma de interpretar (explicar) todo lo que existe pues todo ello essusceptible de ser explicada o descrito.
El papel que juega la curiosidad: Se manifiesta desde la infancia al preguntarse la razón de los eventos de su medio ambiente. En su evolución el hombre vaasociando ideas que le permiten definir lo que sucede a su alrededor.
Las interrogantes del niño y del hombre primitivo: Son de carácter mágico y no científico, porque la explicación científica no es laprimera que ha utilizado el ser humano para comprender lo que está a su alrededor.
La relación entre mito, magia, religión y ciencia: Es muy común observar que los fenómenos naturales y sociales seandefinidos desde la religión, el mito, la magia y la ciencia. En los inicios de la ciencia no había una clara distinción entre lo que hoy llamamos religión y ciencia, pues la misma persona solíadedicarse indistintamente a ambas.
La actividad científica: En la actualidad, cuando se producen cambios profundos dados por los grandes descubrimientos de las ciencias en todos los órdenes, que cambian lasimágenes y aún los conceptos que tenemos del Universo y hasta nuestro lugar en éste, la Revolución Tecnológica que arrastra y modifica todo género de cosas tras de sí, teniendo que crear nuevosconceptos, incluso morales para sustentarlos, etc.
Entre estos procesos, impacta la relación de las personas entre sí y con su entorno, en el que se observa un fenómeno de desintegración que conlleva a...