Conceptos

Abstracción: está vinculado al verbo abstraer (separar las propiedades de un objeto a través de una operación mental, dejar de prestar atención al mundo sensible para centrarse en un pensamiento). La abstracción, por lo tanto, es alguna de estas acciones o sus efectos. Para la filosofía, la abstracción es una actividad cerebral que permite aislar, a nivel conceptual, una cierta cualidad de algocon la intención de entregarse a una reflexión sobre la misma sin considerar el resto de las propiedades del objeto en cuestión.
Alcance: El alcance es la capacidad de cubrir una distancia o de alcanzar algo Alcance también es la capacidad intelectual o física para abordar algo y acceder a ello. Por otra parte, se conoce como alcance al seguimiento o persecución. y a la significación otrascendencia de algún suceso
Análisis: un análisis consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos y examinarlos para lograr acceder a sus principios más elementales.
Análisis de la información: proceso de extraer los términos que determinan el contenido de la información, transformándolo desde el lenguaje natural, propio de la información en lenguaje controlado. Es aplicable a lasunidades de información, así como a las
Preguntas o requerimientos de información
Aparato científico Conjunto de piezas y elementos científicos que, montados adecuadamente, desarrollan un trabajo o función práctica
Cambio La acción y efecto de cambiar se conoce como cambio En muchos casos, se utiliza como sinónimo de reemplazo, permuta o sustitución. El verbo cambiar, por su parte, hace referencia adejar una cosa o situación para tomar otra.
Campo de estudio es el momento en el que la teoría es puesta a prueba para establecer si los elementos que la caracterizan son correctos o no. Los estudios de campo varían obviamente de acuerdo al tipo de ciencia al que hagamos referencia ya que no será lo mismo un estudio de campo de una ciencia exacta que el estudio de campo de una ciencia social. Sinembargo, todas las ciencias tienen su propio método para llevar a cabo estos estudios y verificar si lo establecido en la teoría es correcto o no.
Categoría Una categoría es cada uno de los grupos básicos en los que puede incluirse o clasificarse todo conocimiento.
También, una categoría es cada una de las jerarquías establecidas en una profesión o carrera. Por otro lado, en el lenguajecorriente, la palabra categoría se usa generalmente para dar cuenta de la clase, la distinción o la condición que ostenta algo o alguien.
Causa señala a aquello que se considera como el fundamento o el origen de algo.
Causalidad La causalidad es el principio o el origen de algo. El concepto se utiliza para nombrar a la relación entre una causa y su efecto
Ciencia es el conjunto de conocimientossistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.Ciencia aplicada es la aplicación del conocimiento científico de una o varias áreas especializadas de la ciencia para resolver problemas prácticos. Los campos de la ingeniería, por ejemplo, se acercan a lo que es la ciencia aplicada. Estas áreas prácticas del saber son vitales para el desarrollo de la tecnología. Su utilización en campos industriales se refiere generalmente como investigación ydesarrollo
Ciencia mixta es la combinación o fusión de fundamentos teóricos y prácticos de otras ciencias para resolver o darle explicación a una pregunta o interrogante
Ciencia pura corresponde a los estudios que están motivados únicamente por el saber mismo, sin importar el campo de investigación. El interés de la ciencia pura es descubrir los misterios del Universo con la sola motivación de...