Conceptp areté y padiea, y homero el educadpr

Paideia era, para los antiguos griegos, la base de educación, aunque su significado a principios del siglo V, “crianza de niños”, nada tendría que ver con el importante sentido que tomóposteriormente. El concepto de Paideia se encuentra estrechamente ligado al concepto de Areté ya que este es el tema esencial de la historia de la educación, en este concepto se concentra el ideal de educador, susignificado viene a hacer referencia a la excelencia humana. El tema esencial de la historia de la educación griega es más bien el concepto de areté, que se remonta a los tiempos más antiguos. Elcastellano actual no ofrece un equivalente exacto de la palabra, una palabra aproximada podría ser “virtud”. El término Areté es frecuentemente usado por Homero, no sólo nos nobles tienen Areté, tambiénlo poseen los dioses, el único que carece de Areté es el hombre ordinario. Homero entiende por Areté la fuerza y la destreza de los guerreros, pero ante todo su valor heroico, ya que al lado del valorse encontraba la nobleza del espíritu, y el dominio de la palabra significa soberanía del espíritu.
La Poesía griega tenía una acción educadora en la antigua Grecia, y muy especialmente la poesíahomérica, puesto que ponía en vigor todas las fuerzas estéticas y éticas del ser humano, sus raíces penetraban profundamente en lo más intimo del ser humano, la poesía aventajaba a las enseñanzasintelectuales y racionales y poseía más vitalidad que el conocimiento filosófico. En la epopeya se ponía de manifiesto lo peculiar de la educación helénica como en ningún otro poema. Gracias a la épica deHomero se produjo una nueva ciencia, la filología dedicada a la investigación de su tradición y su forma originaria. En la poesía de Homero podemos ver un interés educativo expreso, ya que podemosdistinguir algunos fragmentos en los cuales se observa una educación objetiva que se funda en la esencia del canto épico.
La poesía educa a posteridad, parte del conocimiento de los hechos del pasado y...