conceptualización de la esfera curricular

Conceptualización de la esfera curricular.
Ángel Díaz Barriga
En este reporte, Díaz Barriga hace una investigación profunda en libros, artículos, ponencias y documentos internos sobre la teoríacurricular en el campo del currículo, ya que es un concepto polisémico que no se puede emplear el término teoría curricular, si no según Díaz Barriga, como la denominación “conceptualización curricularcon la finalidad de establecer categorías, conceptos y desarrollos que orienten la práctica para ordenar y dar sentido al debate de esta disciplina” se entiende que con esta denominación trata dedar aportaciones para dar una explicación al concepto de currículum.
En su investigación cita a Jamous que a finales de los años sesenta en su libro "Epistemologie Sociologique" reconoce dos conceptos(a priori y a posteori) que ofrece elementos para estructurar el campo curricular, es decir conceptos que analizan y valoran la disciplina curricular, siguiendo con este tipo de trabajos Furlanrealizó textos en donde analiza los discursos sobre el debate curricular en cuatro ejes: la necesidad de planificar, los modelos de planificación y de práctica, los modelos de gestión y los valores en elcampo del currículum, en donde se enfatiza más en la planificación del currículum, con esto entendemos que trata de mejorar la y facilitar el currículum en las instituciones educativas.
Por otro ladolos autores Christine (CH y D) que hablan sobre la responsabilidad que tienen los docentes en la elaboración del currículo como redactar objetivos eficientes y que puede estar apoyado por unpsicólogo para elaborar esta tarea. En mi opinión me parece importante este punto ya que el docente es quien está a cargo del grupo y debe contar con esa capacidad para que pueda obtener resultados eficientes.Y otros autores como Tyler mencionan que la elaboración del currículo debe estar apoyada por la filosofía, mientras que Doll menciona el docente debe de guiarse en los valores que ya están...