Conceptualización de las competencias

Conceptualización de las competencias en la educación media superior.
Una competencia es un grupo de características permanentes de la persona que se ponen en manifiesto cuando se ejecuta una tareao se realiza un trabajo. Están relacionadas entre sí y son la ejecución exitosa de una actividad sea laboral o de otra índole.
Concebida como una estructura cognitiva que facilita conductasdeterminadas, cubren un amplio espectro de habilidades para funcionar en situaciones problemáticas lo que supone conocimiento, actitudes, pensamiento meta cognitivo y estratégico. Sus principalescaracterísticas son: el saber (conocimiento), el saber hacer (habilidades) y el valorar las consecuencias de ese saber hacer (valores y actitudes).
La educación media superior contempla un MCC gira alrededor detres ejes:
1.- competencias disciplinares
2.- Competencias genéricas que se identifican también como:
* Competencias genéricas clave: Aplicables en contextos personales, sociales, académicos ylaborales amplios; relevantes a lo largo de la vida.
* Las competencias genéricas transversales: relevantes a todas las disciplinas académicas, así como a los mecanismos de apoyo de lasescuelas.
* Las competencias genéricas transferibles: refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias, ya sea genéricas o disciplinares.

3.- Competencias profesionales

Las competenciaspermiten conformar un Sistema de Bachillerato Nacional y definir un perfil de egreso único para todos los subsistemas de bachillerato existentes, respetando su identidad y su autonomía; permiten ademásromper con viejos esquemas de formación tradicionalista, enciclopédica y memorística que han sido poco eficientes.
Queda claro que las competencias es algo que los docentes debemos generar en el aula,pero este enfoque precisa que debe hacerse en forma explícita y sistemática; es algo muy positivo ya que a través de estas podremos capacitar a los jóvenes para que se desenvuelvan mucho mejor en...